Indian Education System Exposed | Don't Let It Happen To Your Kids | Madhava Reddy | Kaushik & Co

Indian Education System Exposed | Don't Let It Happen To Your Kids | Madhava Reddy | Kaushik & Co

Author Name:Kaushik&CO

Youtube Channel Url:https://www.youtube.com/@Kaushikandco

Youtube Video URL:https://www.youtube.com/watch?v=AnjEaNmelRs



Transcript:
(00:00) వాళ్ళ పిల్లల బలం ఏంటో వాళ్ళ బలహీనత ఏంటో కూడా ఐడెంటిఫై చేయగలేకోకుండా అందరి లాగానే ఒకటే చదివించడం అనడం వాళ్ళ అమ్మ నాన్న కోరుకున్నట్టు వీళ్ళఎవరు కాదు. కానీ వీళ్ళు కోరుకున్నట్టు వీళ్ళ పిల్లలు కావాలంటారు. ఈరోజు ఐటి సిఎస్సి సైబర్ సెక్యూరిటీ ఈ మూడు కోర్సులే మిగిలినాయి. కానీ పేరెంట్స్ ఆ కోర్సులు మూడు కోర్సులు ఈరోజు మొబైల్ లో మూడు నెలల్లో అయిపోతుందండి.
(00:21) ఎలా అమ్ముతున్నారంటే ఎడ్యుకేషన్ ని ఒకటి ఒకటి ఒకటి రెండు రెండు రెండు మూడు మూడు మూడు ర్యాంకులు చెప్పేసి వాళ్ళ వాళ్ళ కాలేజ్ ని ప్రమోట్ చేసుకుంటారు బాధని పెంచడము భయాన్ని పెంచుతుంది ఈరోజు ఇన్స్టిట్యూషన్ బాధని భయాన్ని పోగొట్టాల్సిన ఇన్స్టిట్యూషన్ ఈరోజు బాధని భయాన్ని పెంచుతుంది. ఒక 10 15 విషయాలు పిల్లలకి ఎక్స్పోజ్ చేస్తే దాంట్లో వాళ్ళకి నచ్చింది ఏంటో వాళ్ళు ఐడెంటిఫై చేసుకొని ప్రాబబ్లీ దాన్ని పట్టుకొని దానిలో మాస్టర్ వైపు వెళ్ళొచ్చు.
(00:44) దూకి మళ్ళీ అదే చిన్న టేబుల్ మీద పడ్డాడు. మళ్ళ మాథ్స్ టీచర్ వచ్చి అరే ఈ కొడుకు ఎప్పుడు క్లాసు కి రాడు ఆ వీడు ఏందయ్యా ఆవిడ వానికి లెక్కలు రాకపోవచ్చు కానీ ఏడ దూకితే ఏడబడతాడు అనే లెక్క వానికి తెలుసు కానీ మీరు నేర్చుకునేది ఏంటి మీరు అమ్మమ్మ వెంబడి నాన్న వెంబడి వెళ్లి ఈత నేర్చుకున్నారు. మేనమామ వెంబడి వెళ్లి సైకిల్ నేర్చుకున్నారు.
(01:04) అంటే లెర్నింగ్ సెంటర్స్ ఒక్క స్కూలే లర్నింగ్ సెంటర్ కాదండి. వంట నేర్చుకోండిరా బయ తర్వాత ఈ రోజు వంట వేయడం అంటే ఊకేనే కాదండి 20 మందికి ఉండాలి అంటే 20 మంది అంటే ఎన్ని గ్రాములు వాడు ఒక్కనికి ఎన్ని గ్రాములు అయితది వాటి ఇంల మథమెటిక్స్ ఉంది ఆ తర్వాత కోఆర్డినేషన్ ఉంది తర్వాత ప్రీ ప్లానింగ్ ఉంది టైం మేనేజ్మెంట్ ఉంది ఇప్పుడు ఈ వంటలో నేర్చుకున్న అనేక స్కిల్స్ రేపు స్పేస్ లో పోయినక కూడా ఇదే స్కిల్స్ అండి ఫార్ములా బట్టి కొట్టేవాళ్ళు మార్కులు కావాలి మార్కులు ఉంచాలంటారా దాని స్థానం ఏంటో నమస్కారం మధురెడ్డి గారు నా పేరు కౌశిక్
(01:58) కౌషిక్ ఫస్ట్ టైం కలుస్తున్నాం మనం వెల్కమ్ టు కౌశిక్ అండ్ కో కో అని ఎందుకు పెట్టాడు ఒక టీం అంతా కలిపి కోని ఓకే ఓకే అప్పుడు అది కాకుండా కోలో రకరకాల గోలు మాట్లాడుతాం లైక్ కాఫీ గురించి మాట్లాడొచ్చు కంప్లైంట్ చేసినప్పుడు దాని గురించి మాట్లాడడం కన్ఫ్యూషన్స్ ఉంటాయి ఇలా చాలా కోలు ఉంటాయి అన్నమాట ఓకే అయితే మీరు చేసే పని ఏమన్నీ చాలా మందికి తెలుసు అది ఏంటో మాట్లాడడం బట్ నా ఫస్ట్ కంప్లైంట్ ఇస్ ఎడ్యుకేషన్ సెక్టర్ కి సంబంధించి ఎవరు కనిపిస్తారు నాకు కనిపించే ఫస్ట్ కంప్లైంట్ ఇండియాలో నాట్ ఫర్ ప్రాఫిట్ అంటారు ఎడ్యుకేషన్ ని సర్ ఎన్ని స్కూల్స్ అండి నాట్ ఫర్
(02:26) ప్రాఫిట్ నడుస్తున్నవి అసలు ఇదో జోక్ లాగా ఉంటది అది అంటే నాట్ ఫర్ అంటే అసలు బేసికల్ గా ఎడ్యుకేషన్ వ్యాపారం చేయొద్దు అని చెప్పి సిస్టమే మీరు సొసైటీస్ే రన్ చేయాలి ఇన్స్టిట్యూషన్ ని సొసైటీ అంటేనే నాన్ ప్రాఫిట్ అసలు అలాంటిది ఆ సొసైటీ పేరు సొసైటీ ఒకటి ఉంటది ఆ సొసైటీలో మెంబర్స్ ఉంటారు వాళ్ళందరూ నాన్ ప్రాఫిట్ గా రిజిస్టర్ చేస్తారు గవర్నమెంట్ లో రిజిస్టర్ చేసి ఇన్స్టిట్యూషన్ బిల్ చేస్తారు ఇన్స్టిట్యూషన్ బిల్ చేసి అందులో ఒక 1000 మంది జాయిన్ అయితారు.
(03:00) మళ్లా ఆ 1000 మంది పేరెంట్స్ వాళ్ళు అరే మేము 4 లక్షలు కట్టాం ఫీజు మేముఎనిమిది లక్షలు కట్టాం ఫీజు అని వాళ్ళు ప్రైడ్ గా వాళ్ళు చెప్తున్నారు వీళ్ళు నాన్ ప్రాఫిట్ అని ప్రైడ్ గా వీళ్ళు తీసుకుంటున్నారు. ఇదంతా గుట్టుగన్న జరుగుతుందని ప్రభుత్వం అనుకుంటుంది అంటే ఇదంతా ఒక వింతలాగా ఉంటది దాని గురించి మనం ఎక్కువ మాట్లాడకపోవడమే మంచిది ఎందుకనింటే ఇచ్చేవాడు ఇస్తున్నాడు తీసుకునేవాడు తీసుకుంటున్నాడు కాబట్టి ఆ తీసుకున్నా సరే అందులో ఏం చెప్తున్నారు పిల్లల కోసం అనే దాని గురించి ఎక్కువ మాట్లాడితే బెటర్ ఏమో అనిపిస్తది.
(03:28) కరెక్ట్ అది మీరు అన్నిటికి ఒక జోక్ లా ఉంటుంది అంతే ఇది చెప్పడానికి మట్టుకు నాట్ ఫర్ ప్రాఫిట్ అన్నది దేశం మొత్తంలో ఉంది కానీ ఎక్కడ కూడా అది పెద్దగా చంపేది గవర్నమెంట్ స్కూల్ విరాయిస్తే ప్రైవేట్ స్కూల్స్ చాలా తక్కువ ఉంటాయేమో వేల లెక్క పెట్టొచ్చమో నాట్ ఫర్ ప్రాఫిట్ ఉండవు చాలా లిమిటెడ్ ఏదో సర్వీస్ ఓరియెంటెడ్ సేవ చేసి పేద పిల్లల కోసం చేయడం అట్లాంటివి తప్పిస్తే రిమైనింగ్ ఆల్మోస్ట్ 99.
(03:48) 9% 9% ఫీజులు తీసుకొని నడుపుతారు మళ్ళీ దాన్ని నాన్ ప్రాఫిట్ అంటారు. ఎవ్రీ ఇయర్ 10% పెరిగిపోతుంది జీతాలు ఎవరికీ 10% పెరిగన ఫీస్ మటుకు 10% గ్యారెంటీగా పెరిగిపోతాయి సరే ఆ టాస్పిక్ వద్దన్నారు కదా యాక్చువల్ ఇష్యూస్ అడ్రెస్ చేసే ప్రయత్నం చేద్దాం లెట్స్ గో బ్యాక్ టు ఎమికేషన్ సర్ ఇందాక గురుకుల సిస్టం అన్నారు మన దగ్గర వచ్చాం అది ఎప్పటినుంచో ఉండింది దాన్ని వచ్చి మన బ్రిటిష్ లో చాప దాన్ని ఆశ్రయం చేశారు ఫస్ట్ మన సిస్టం ని చేపేస్తే తప్ప వాళ్ళు సాధించలేని మనకు అర్థం అయింది.
(04:15) అవును అప్పుడున్న సిస్టం లో ఉన్న గొప్పలు ఏంటి ఇప్పుడు కొంతమంది స్టూడెంట్స్ తెలియకపోవచ్చు వాళ్ళ పేరెంట్స్ కూడా తెలిసే అవకాశాలు లేకపోవచ్చు. అప్పుడున్న సిస్టం ఎందుకు గొప్పది ఇప్పుడున్న సిస్టం లో ఉన్న లోపాలు ఏంటి ఏమనా కంపేర్ చేసి చెప్పగలిగితే అసలు బేసిక్ గా బ్రిటిషర్ వచ్చిన తర్వాత అంతకుముందు మనకు వేల సంవత్సరాలు విదేశీయులు పరిపాలించింండి వచ్చినోడల్లా ఢిల్లీ సీట్ల కూసోవడమే నేను కంట్రీని చేయించినట్టు అనుకున్నాడు లేకపోతే టెంపుల్స్ అన్ని కొట్టి అందులో ఉన్న బంగారం దోచుకోవడమే ఆ నేను కంట్రీని చేయించినట్టు అనుకుండు ఇన్ని సంవత్సరాలు ఇంతమంది వచ్చి
(04:45) దోచుకున్నా కూడా ఇంకా భారతీయ అసలు ఎవడు కనీసం కదలని కూడా లేదు అసలు ఎంత మంది దోచుకున్నా వాళ్ళ కింద కూడా వీళ్ళు స్వాభిమానంతో జీవించినరు అసలు దీని రూట్ కాజ్ ఏందని బ్రిటిషరు బ్రిటిషర్ చాలా ఇంటెలిజెంట్ అండి వాడు మొత్తం స్టడీ చేస్తాడు స్టడీ చేయడమే కాకుండా రికార్డ్ చేస్తాడు ఎవ్రీథింగ్ కూడా రికార్డ్ చేస్తాడు మిగితా వాళ్ళందరూ అంతకుముందు మొగల్స్ వచ్చారు వాళ్ళు వచ్చారు వాళ్ళు సగం ఊరు ఉన్నోళ్ళు వాళ్ళు సగం సగం పని చేసిపోయిండు వీడు ఏందంటే దీన్ని రూట్ నుంచి దీన్ని కొట్టాలని చెప్పేసి అప్పుడు అతను ఆ కమిటీ లార్డ్ మెకాలే ఒక కమిటీ
(05:17) చేస్తే అన్ని విలేజెస్ పోతే ఏ విలేజ్ చూసినా కూడా అసలు ఎవ ఎవ్వరు కూడా చిన్న ఊర్లల్లో భోజనానికి ఇబ్బంది ఉన్న వాళ్ళు ఎవరు కనిపియలేదు. తర్వాత అన్ని డోర్స్ అన్నీ ఓపెన్ ఉన్నాయి అసలు చిన్న చిన్న దొంగతనాలు కూడా లేవు. అసలు ఈ ఈ గ్రామీణ వ్యవస్థ ఇంత పకటబందిగా ఉంది ఏంది దీని వెనక కారణం ఏంది అని స్టడీ చేస్తే వాళ్ళ గురుకుల వ్యవస్థ ఇది కాబట్టి దాన్ని డిస్ట్రాయ్ చేయాలని గురుకుల వ్యవస్థలో ఉన్న అడ్వాంటేజ్ మనకంటే వాడు ఎక్కువ స్టడీ చేసిండు.
(05:47) కాబట్టి ఆ రోజుల్లో అంటే ఆ గురువు ఏందంటే చాలా ఇప్పట్లాగా కార్పొరేట్ వ్యవస్థ లేదండి 1000 మందికి 1000 మంది హ్యూమన్ రిసోర్సెస్ ని తయారు చేయడము సిసీ కెమెరాలల్లో డబల్ డబ్బ లాంటి బిల్డింగ్లలో తయారవుతదండి అసలు కాబట్టి ఎవ్రీ విలేజ్ లో ఆరోజు ఆల్మోస్ట్ 8 లాక్స్ అబవ్ గురుకులాలు ఉన్నాయి. అంటే ప్రతి ఊర్లో అక్కడున్న అసలు కుటుంబ వ్యవస్థ ఏంది అక్కడున్న ఎకాలజీ ఏంటి వీటికి సంబంధించి అక్కడున్న ఒక 100 మంది పిల్లలకు ఒక ఇద్దరు టీచర్లు వాళ్లే గురువులు ఆ గురువుల ఆ 100 మందిని హ్యూమన్ రిసోర్సెస్ ని ఓని డాక్టర్ ఆయుర్వేదిక్ డాక్టర్ తయారు చేయడము ఓని విలువిద్యలు చేయడము అనేది ఒక పెద్ద యజ్ఞం
(06:25) అండి 100 మందిని తయారు చేయడం అనేది ఒక యజ్ఞం అట్లా ఒక యజ్ఞంగా భావించి ఆ విధంగా గురువులకు డెడికేట్ అయ్యి వాళ్ళ జీవితాలను త్యాగం చేసి ఆ 100 మందిని తయారు చేసిండు కాబట్టి ఆ 100 మంది 100 మందిని కలిసి భారతదేశం ప్రపంచంలో విశ్వ గురు స్థానంలోకి వెళ్ళింది. ఇప్పుడు వచ్చి 1000 మంది అసలు ఒక స్కూల్లో 2000 మంది అసలు అది ఇంపాసిబుల్ దాన్ని వేసారు అప్పుడు కూడా ఏంటంటే లెర్నింగ్ అనేది నోయింగ్ వేరు లెర్నింగ్ వేరు అండి నేర్చుకోవడం అనేది ఎట్లా జరుగుతది అని అంటే ఆ రోజు గురువు ఆ గురుకులంలో తను పని చేస్తూ ఉంటే ఏ సందర్భం వచ్చిన ఆ కాంటెక్చువల్ లెర్నింగ్ మా
(06:58) శ్రీపతి రెడ్డి గారు ఇప్పుడు చాలా రీసెర్చ్ సెంటర్ లో ఎందుకు గోశాల పెట్టారు ఎందుకు కిచెన్ లో పిల్లలు వర్క్ చేస్తారు ఎందుకు మొక్కల పెంపకంలో పిల్లలు ఉంటారు ఎందుకు ఫ్యాబ్రికేషన్ వర్క్ చేస్తారు అంటే అదంతా కాంటెక్స్చువల్ లెర్నింగ్ ఇప్పుడు మనం దానికి ఏదో ఫిజిక్స్ లాబ్ అని కెమిస్ట్రీ లాబ్ అని పెట్టుకున్నాం కానీ ఆ రోజుల్లో ఆ గురువు పని చేస్తూ ఉంటే ఆ సందర్భంలో ఆ గురువుగారు ఆ మొక్క ఏంటి అట్లా పెరిగింది ఇది ఎందుకు పెరగలేదు అంటే ఆ కాంటెక్స్ట్ లో ఆ గురువు దానికి సంబంధించిన క్లారిఫికేషన్ ఇస్తే ఆ కాంటెక్స్ట్ లో ఇచ్చిన క్లారిఫికేషన్
(07:31) పిల్లవాని మైండ్లో జీవితాంతం గుర్తుంటది గుర్తుండిపోతుంది కాబట్టి ఆ తర్వాత అందరికీ మొక్కల మీద ఇంట్రెస్ట్ ఉండదు వాడు గురి చూసి రాయి తీసుకొని కొడుత ఉంటాడు అరే కాబట్టి వీడు మొక్కలు ఉన్నోడు మంచోడు గురు చూసి కొట్టేటోడు చెడ్డోడు అట్లా అనడానికి లేదు కాబట్టి ఈ మొక్కల పెంపకంలోని మొక్కలలో పంపిస్తే వాడు ఆయుర్వేదిక్ డాక్టర్ అయ్యిండు.
(07:51) తర్వాత పశు సంపదని మేపడంలో వాడు ఒక 100 ఆవులు ఇస్తే 1000 ఆవులు ఆనందంగా ఆవుల మధ్యలో ఉంటే వాడు గో సంపద ఉన్నాడు కాబట్టి వాడు వెటర్నరీ డాక్టర్ అయిండు గో సంపద పెంచే వ్యవసాయదారుడు అయిండు ఇంకా లేకపోతే గురు చూసి కొడుతున్నాడు కొడుతుంటే అరే వీడు ఎక్కడ అక్కడ వస్తాడు వీడుఏమి దీనికి అక్కడ రాడు వాని వెలువిద్యలో వెళ్లి సైనికునిగా పంపించిండు అది కాకుండా వేదాలు ఉపనిషత్తులు ఇవన్నీ చదవడంలో చాలా ఇంట్రెస్ట్ అవర్స్ టుగెదర్ కూర్చుని చదువుతున్నాడు అలాంటి పిన్నవాన్ని ఆచార్యులుగా గురువులుగా తయారుచే కాబట్టి చైల్డ్ ఇంట్రెస్ట్ ని ఐడెంటిఫై చేసి ఆ ఐడెంటిఫై చేసిన దాంట్లో
(08:25) ప్రోత్సహించి దాంట్లో అవసరమైన మెరుగులు దిద్ది వాన్ని పరిపూర్ణ మానవుడిగా తయారు చేసే అద్భుతమైన వ్యవస్థ గురుకుల వ్యవస్థ సో ఇది మీరు చెప్తుంటే సిస్టం ఎంత క్లియర్ గా ఉంంది అర్థం అవుతుంది చైల్డ్ కి పిల్లవాడికో పిల్లకో ఏది ఎక్కువ ఇంట్రెస్ట్ ఉందో అది ముందర గమనించి యస్ ఏ టీచర్ ఫస్ట్ చేయగలగాలి అది చేసి దాంట్లో వాళ్ళకి మాస్టరీ వచ్చేలా చేశారు మనం ఇప్పుడు చేస్తున్న సిస్టం ఏంటి అందర అందరినీ ఒక దానిలో పడేసి ఇష్టం ఉన్న లెక్కన ఒకటి నేర్పించేసిటెత్ క్లాస్ వరకు అందరూ ఒకటి నేర్చుకోవాల్సిందే తర్వాత సరే ఎంపిసి బైపిసి సిఈసి ఎంఈసి అని వేరు
(08:56) చేస్తున్నామే అప్పటి దాకా వృద్దడమే అందరినీ లిట్రలీ అంత అవసరం ఏముందండి అసలు ఇప్పుడు నాకు నాకు ఫిజిక్స్ ఇంట్రెస్ట్ లేదండి ఫిజిక్స్ లో మాస్టరీ ఉన్నవాళ్ళని నేను నలుగురిని ఉద్యోగం పెట్టుకుంటా నేను నేను నాదేంటి నేను ఒక సామ్రాజ్యం వీడు ఒక పెద్ద ఇండస్ట్రీ పెట్టాలనుకున్నా ఇండస్ట్రీ పెట్టాలనుకున్నోడు ఆడ కూర్చొని నట్టు బోల్ట్లు పెట్టుకొని తయారు చేసుకుంటుంటాడు నట్లు బోట్లు తయారు చేసే మెకానికల్ ఇంజనీర్ ని అక్కడ అక్కడ పెడతాడు ఇంకో ఇంకా అక్కడ పబ్లిక్ రిలేషన్ ఇంట్రెస్ట్ ఉన్నవాడిని వాడు ఆ ఏరియాలో ఉంటాడు నేను ఓవరాల్ గా నా ప్రొడక్షన్ ఎంత
(09:26) రావాలి నేను మార్కెట్ లో ఎట్లా పోవాలి మార్కెట్ లో దేనికి స్కోప్ ఉంది దేనికి స్కోప్ ఉంటే నేను దేనికి తయారు చేయాలి కాబట్టి నా నా స్ట్రెంత్ ఏముందో నేను ఆ స్ట్రెంత్ లో నేను మాస్ట్రీ అయితే ఉపయోగం గాని అందుకోసం నాకు అనిపిస్తది టెన్త్ వరకు కామన్ గా అందరికీ ఏమ ఇస్తారో అది ఇవ్వండి. కానీటెన్త్ తర్వాత ఈ దుర్మార్గం ఇష్టమున్నా ఇష్టం లేకున్నా అన్ని సబ్జెక్టులు చదిపియడం అంతా దుర్మార్గం ఇంకోట్లే అది పర్టికులర్ గా నేర్పిస్తే ఇంకా ఏదో ఫీల్డ్ లో ఎక్స్పీరియన్షియల్ లెర్నింగ్ కావచ్చు ఇంకా లెర్నింగ్ బై డూయింగ్ కావచ్చు అందులో బాగానే ఉంటది కానీ
(10:00) ఇంకా ఇంటర్మీడియట్ డిగ్రీలా గంటలు గంటలు కూర్చోబెట్టి చదువు చెప్పుడు ఉంది చూడండి దానంత దుర్మార్గం ఈ శతాబ్దంలో దుర్మార్గం ఏందంటే తరగతి గదిలో పిల్లల్ని కూర్చోబెట్టి పాఠాలు చెప్పడమే దుర్మార్గం కానీ అన్ఫార్చునేట్లీ ఎలా అమ్ముతున్నారంటే ఎడ్యుకేషన్ ని ఇలా అనకూడదు బట్టి అమ్ముతున్నారు అనే చెప్పాల్సి వస్తుంది. ఒకటి ఒకటి ఒకటి రెండు రెండు మూడు మూడు మూడు ర్యాంకులు చెప్పేసి వాళ్ళ వాళ్ళ కాలేజ్ ని ప్రమోట్ చేసుకుంటారు ఇది ఒకటి రెండు మూడు కాలేజ్ అన్ని కాలేజీలు అలా జరుగుతాయి ఇంజనీరింగ్ వచ్చేస్తే 100% ప్లేస్మెంట్ రికార్డ్ అని చెప్పి
(10:30) స్టూడెంట్స్ ని అట్రాక్ట్ చేసే ప్రయత్నం చేసుకుంటావ్ ఇవెంచువల్ ఎండ్గో ఉద్యోగం వస్తుంది నువ్వు డబ్బులు సంపాదిస్తావ అనే కానీ ఇది నేర్చుకుంటావు ఇది ఈ కొత్త విషయాలు నేర్చుకుంటావు ఇలా చెప్పే టీచర్స్ మా దగ్గర ఉన్నారు ఎవరు చెప్పరు ఇలాంటి లాబ్స్ మా దగ్గర ఉన్నాయి ఎవరు అలా ప్రమోట్ చేయవు ఉట్టి ప్రమోట్ చేసేది ఇంటర్ వరకు అయితే యాంగిల్ వస్తాయని ఎంసెట్ కో ఇంజినీరింగ్ దాని తర్వాత అయితే ఉద్యోగాలు వస్తాయి ఇలా మాత్రమే ప్రమోట్ చేస్తున్నారు ఎస్ స్ అండ్ పేరెంట్స్ కూడా దానికే పాపం అసలు పాపం అంటే మీకు ఇప్పుడు ఇప్పుడు ఇంజనీరింగ్ కాలేజీలో మనం చూస్తే సిబిఐటీ
(11:00) లో గాని మంచి మంచి టాప్ ఇంజనీరింగ్ కాలేజీలో మీకు మెకానికల్ ఇంజనీరింగ్ తర్వాత సివిల్ ఇంజనీరింగ్ తర్వాత కెమికల్ ఇంజనీరింగ్ టెక్స్టైల్ ఇంజనీరింగ్ ఇవన్నీ కూడా అంటే సమాజంలో ఆ సమాజంలో ఇంత పెద్ద పాపులేషన్ కి అవసరమైన అన్ని రంగాలలో ఈ ప్రొఫెషనల్ కోర్సెస్ ఉండేయి ఇప్పుడు మీరు చూశరాండి ఇంజనీరింగ్ కాలేజ్ కి వెళ్లి ఏం కోర్సులు ఉన్నాయో చూశరా అన్ని కాలేజీలు ఈరోజు ఆ ఐటి సిఎస్సి ఆ సైబర్ సెక్యూరిటీ ఈ మూడు కోర్సులే మిగిలినాయి అసలు ఈ మూడు కోర్సులు అసలు కోర్సులే కావు అవి కానీ పేరెంట్స్ ఆ కోర్సులు మూడు కోర్సులు ఈరోజు మొబైల్ లో మూడు నెలల్లో అయిపోతదండి ఇంకా
(11:40) అమీర్పేటలో కొద్దిగా ఎక్స్పర్ట్ ఉంటే రెండు నెలల్లో ఆ కోర్స్ కంప్లీట్ చేస్తారు. అంతా ఆ టెక్స్ట్ువల్ లెర్నింగ్ ఆ టెక్స్ట్ ఏదైతే ఉందో అది జస్ట్ టూ త్రీ మంత్స్ లో అయిపోయేదాన్ని ఫోర్ ఇయర్స్ లాగుతున్నారు. నీకు ఈ ప్రొఫెషనల్ కోర్సెస్ అంటే సివిల్ ఇంజనీరింగ్ లో అసలు కన్స్ట్రక్షన్ లో ఎన్ని డిపార్ట్మెంట్స్ ఉంటాయి ఒక కన్స్ట్రక్షన్ చేయాలని అంటే సాయిల్ టెస్ట్ నుంచి మొదలు పెడితే ఎర్త్ కేక్స్ వచ్చినప్పుడు ఉండే అంటే అంత వైడ్ నాలెడ్జ్ ఆ కోర్సులకు అవసరం ఈ కోర్సులన్నీ మొబైల్లో ఏఐ ఇట్లా కొడితే వచ్చే కోర్సులు అట్లా ఈరోజు ఎడ్యుకేషన్
(12:16) సిస్టం లో మనకు ఓవరాల్ గా సమాజానికి ఏమ అవసరమో తర్వాత సమాజంలో మనకున్న పాపు పాపులేషన్ ఏంటి ఆ పాపులేషన్ లో ఎవరెవరు ఎక్కడ అకామిడేట్ అవుతారు అసలు ఇంతకుముందే మన భారతీయ భారతీయ విలేజ్ సిస్టం లో అండి ఈరోజు మనం దాన్ని మాట్లాడితే ఏదో అనిపిస్తది యాక్చువల్ గా ఒక విలేజ్ ఏర్పడేటప్పుడు మేము అదిలాబాద్లో గురూజీ అని ఉంటుండే సేవాశ్రం అని ఉంటుండే ఆయన చెప్తే కళ్ళు తిరిగిపోయినాయండి అసలు ఆ రోజుల్లో ఒక విలేజ్ ఏర్పడడము అనిఅంటే ఆ విలేజ్లో ఎంతమంది ఉండాలి ఆ విలేజ్లో ఇంతమంది ఉంటే ఇంతమందికి అవసరమైన వ్యవసాయ పంటలు పండించి వాళ్ళు రైతులు ఎంతమంది
(12:53) ఉండాలి ఇంతమంది రైతులు ఉంటే ఆ రైతులకు నాగళ్లు తయారు చేసే వడ్రంగులు ఎంతమంది ఉండాలి ఇంతమంది వడ్రంగులు ఉంటే మరి ఇంతమంది రైతులకి ఇంతమంది కుమ్మరి వాళ్ళు ఎంతమంది ఉండాలి కమ్మరి వాళ్ళు ఎంతమంది ఉండాలి ఈ కుమ్మరి కమ్మరి నేను ఆ పదాలు అంటే మీకు ఇబ్బంది అనిపియొచ్చు ఇప్పుడు సాఫ్ట్వేర్ హార్డ్వేర్ అనే పదాలే ఈరోజు వృత్తి ఆ పనులను బట్టి ఆ రోజు ఉన్న దాంట్లో ఈ పేర్లు ఇప్పుడుంటే మళ్ల కుమ్మరి కంబర్ అనే ఒక కాంట్రవర్షియల్ అది వస్తది మీరు అక్కడ ఉండాలి మేము ఇక్కడ ఉండాలని అది కాదు నైపుణ్యం అది సైబర్ క్రైమ నైపుణ్యం కావచ్చు ఐటలో కావచ్చు ఆరోజు అట్లా అన్ని రకాల ఉంటే
(13:27) ఇంతమంది ఉంటే ఇంత అవసరము ఇంకా డెప్త్ కి వెళ్ళండి కుమ్మరి వాళ్ళు ఇన్ని కుండలు తయారు చేస్తే ఇంత పాపులేషన్ కి అవసరం అవుతది. అరే మరి ఇంత పాపులేషన్ గన ఇన్ని కుటుంబాలు ఉన్నాయి కాబట్టి వీళ్ళు ఇన్ని కుండలు తయారు చేయాలంటే 270 రోజులు అవసరం వుతుంది. మరి 270 తర్వాత మొత్తం 365 రోజులు కదా కాబట్టి 270 తర్వాత ఓన్లీ వంటలనే కాకుండా ఇవి పెళ్లిల్లో చావులో కూడా ఇవి ఉపయోగించాలి పెళ్లిల్లో చావులో ఉపయోగిస్తే ఇంకొక 20 రోజులు ఎక్స్ట్రా పని దినాలు ఇవన్నీ అయినక కూడా మళ్ళీ ఒక 20 రోజులు మిగిలినాయి పని దినాలు మిగిలితే దాన్ని ఎట్లా చేయాలని అంటే కాముని పండుగ
(14:01) రోజు ఆ కుండల్ని పగలగొట్టాలి పగలకొడితే మళ్ళీ 20 రోజులు కొత్త కుండలు తయారు చేస్తారు అంటే సమాజంలో నీడు ఏముంది ఆ నీడుకి తగ్గట్టుగా ఎడ్యుకేషన్ ఇదంతా అట్లా విలేజ్ని అంతా ఆర్గానే అందుకోసమే అండి భారతీయ అసలు భారతదేశం అంటేనే అసలు ఇదిఒక వేదభూమి పుణ్యభూమి కర్మభూమి కర్మభూమి అండి ఎవ్వరు ఖాళీగా కూర్చోలే ఎందుకు అంత డీటెయిల్ గా వాళ్ళు పనిలో నిమగ్నం కావడం కోసం డిజైన్ చేసిన అంటే పనిలో ఉన్నప్పుడు మాత్రమే శరీరము మనసు కరెక్ట్ ఉంటాయని ఈరోజు అసలు పని చేయకపోవడమే పెద్ద ప్రైడ్ గా అంటే ఎడ్యుకేషన్ ఏమంటుంది అంటే మీరు పనికి దూరంగా ఉండాలని అంటే చదువుకోండి అని
(14:41) అసలు మీరు చదివిన చదువు మీరు చేసే పనిలో మీ టెక్నాలజీని యూస్ చేసి దాన్ని స్కేల్ చేయడానికి సస్టైన్ చేయడానికి ఉపయోగపడాలి అసలు ఇప్పుడు చదువులో ప్రతి ఒక్కరు ఎందుకు చదువుతున్నాం అంటే కష్టపడకుండా సుఖపడడం కోసం అసలు అంటే పని పనినే ఎడ్యుకేషన్ నుంచి దూరం చేసినాం పని లేకుండా ఎట్లా జరుగుతదండి కాబట్టి అసలు టోటల్ ఎడ్యుకేషన్ లోనే రీఫార్మ్స్ రావాల్సిన అవసరం ఉంది సర్ ఎడ్యుకేషన్ రిఫార్మ్స్ అన్నారు రిఫార్మ్స్ అంటే చాలా పెద్ద సబ్జెక్ట్ అయింది బట్ బేసిక్ గా రెండు మూడు విషయాలు అంటే ఇప్పుడు మొదలుపెడితే మేబీ 10 ఏళ్ళు పడుతుందేమో 15 ఏళ్ళు పడుతుందేమో ఆ
(15:13) మార్పులు కూడా రూట్స్ లోకి వెళ్ళడానికి అలాంటి రెండు మూడు రిఫార్మ్స్ ఏమనా మీ ఇంత రిసర్చ్ చేస్తున్నారు కాబట్టి మీ ఫౌండేషన్స్ లో అసలు మీకు సైకిల్ మారిందండి రిక్షా కూడా మారింది దానికి ఏదో బ్యాటరీ పెడితే వాడు ఇట్లా మంచిగా పోతున్నాడు ఇంకా రకరకాల టైర్ సైజ్ మారింది అంతా మారింది కానీ తరగతి గది మారలే అసలు ఎంత దుర్మార్గం ఈ రిక్షాను తయారు చేయాల్సిన వాడు ఆ లారీని తయారు చేయాల్సినవాడు సాటిలైట్ కి వెళ్ళాల్సిన వాడు కూడా ఎక్కడ తయారవుతాడు అంటే క్లాస్ రూమ్ లో తయారవుతాడు అలాంటిది ఈరోజు ఈరోజు క్లాస్ రూమ మనకున్న పరిస్థితులకు అనుగుణంగా వచ్చిన టెక్నాలజీ
(15:45) గ్లోబల్ సినారియోకి తగ్గట్టుగా క్లాస్రూమ్ డిజైన్ కాలేదండి. ఇప్పుడు క్లాస్ రూమ్ అంటే టెక్స్ట్వల్ లెర్నింగ్ అనేదే లెర్నింగ్ అండి ఇంతకుముందు నోయింగ్ ఏ లర్నింగ్ యాక్చువల్ గా అంటే ఒక కూర్చొని ఆ పాఠాలని బట్టి పట్టాలే బట్టి పట్టి అప్పుడు ఎవరి దగ్గర నాలెడ్జ్ ఉండండి గురువు దగ్గర నాలెడ్జ్ ఉండే ప్లస్ పేరెంట్స్ దగ్గర నాలెడ్జ్ ఉండే కాబట్టి చైల్డ్ ఎప్పుడు కూడా గురువుకి రెస్పెక్ట్ ఇస్తుండే పేరెంట్స్ క్రేజ్ అంటే తనకు తెలవని విషయాలు అన్నీ చెప్తుంది కాబట్టి వాళ్ళకి ఒక రెస్పెక్ట్ కానీ ఈరోజుగగు కి ఉన్నంత నాలెడ్జ్గ లో ఉన్నంత ఇన్ఫర్మేషన్ అసలు ఇన్ఫర్మేషన్
(16:16) తెలుసుకోవడం కోసం డిజైన్ అయిన క్లాస్ రూమ్ అసలు ఈ రోజు ఇర్రిలవెంట్ అండి. అందుకోసమే టెక్స్ట్ వల్ లెర్నింగ్ అనేది ఇర్రిలవెంట్. అంటే కూర్చొని చదవడం, గుర్తుపెట్టుకోవడం, పరీక్షలు రాయడం, సర్టిఫికెట్ తెచ్చుకోవడం మీకు సర్టిఫికెట్ వల్ల ఎక్కడన్నా ఉద్యోగం వస్తదా అండి చెప్పండి. అంటే అసలు విలువలేని సర్టిఫికెట్ గురించి క్లాస్ రూమ్ లో ఇంత గందరగోళం జరుగుతా ఉంది.
(16:36) కాబట్టి ఆ అసలు ఆ టెక్స్ట్ వల్ లెర్నింగ్ అనేదాన్ని 20% తగ్గించేశాల. చేసి కోటెక్చువల్ అంటే దాని మనిషి యొక్క ఆనందము ఆరోగ్యము ఇవన్నీ కూడా కల్చరల్ ఈవెంట్స్ లో గాని స్పోర్ట్స్ లో గాని ఇవన్నీ కోటెక్చువల్ లెర్నింగ్ అంటారు అదేవిధంగా కాంటెక్స్చువల్ లెర్నింగ్ అసలు కావాల్సింది కాంటెక్స్చువల్ లెర్నింగ్ అండి వాడు వెల్డింగ్ అనగా దాంట్లో ఐరన్ రాడ్ ఉండును ఆ రాడ్డుని పట్టుకొని ఇట్లా వెల్డింగ్ చేయవలెను అని ఎన్ని సార్లు చదివినా కూడా వెల్డింగ్ వస్తదా అండి వాడు చేసేవరకు రాదు కాబట్టి ఈ రోజు క్లాస్ రూమ ఎట్లా ఎట్లా డిజైన్ అయి ఉంది నీకు చేయడానికి లేదు క్లాస్ రూమ్ తెలుసుకోవడానికి ఉంది
(17:13) తెలుసుకొని ఏం చేస్తాడు ఇప్పుడు మా ఊర్లో ఆ మేస్త్రీ ఎంత బ్యూటిఫుల్ ఇల్లు కన్స్ట్రక్షన్ చేస్తాడు అదే సివిల్ ఇంజనీరింగ్ అయితే అసలు ఆ కాంటెక్స్ట్ువల్ అంటే నీకు డైరెక్ట్ గా ఫీల్డ్ లోకి వెళ్లి ఎంత ఉండాలి ఫీల్డ్ లోకి వెళ్లి పని చేయడం అంటే 80% ఉండాలి. టెక్స్ట్ లెర్నింగ్ ఓన్లీ 20% ఉండాలి. కాబట్టి ఆ టెక్స్ట్ువల్ కో టెక్స్ట్ువల్ అండ్ కాంటెక్స్ట్ువల్ తవాత టెక్స్ట్ువల్ లర్నింగ్ లో కోఆర్డినే అది ఓన్లీ మెమరీ స్కిల్ ని ఇంప్రూవ్ చేస్తదండి కానీ మెమరీ ఒకటే జీవితానికి సరిపోద్దా కోఆపరేషన్ కోఆర్డినేషన్ టీం వర్క్ స్పాంటేనియస్ డిసిషన్ క్రైసిస్ మేనేజ్మెంట్ టైం
(17:46) మేనేజ్మెంట్ మనీ మేనేజ్మెంట్ ఈ మల్టిపుల్ స్కిల్స్ అన్నీ లైఫ్ కి అవసరమైన మల్టిపుల్ స్కిల్స్ అన్నీ కూడా కోటెక్స్ట్ వల్లో అండ్ కాంటెక్స్ట్ వల్ లోనే లెర్నింగ్ జరుగుతది ఇంత క్లియర్ గా తెలిసినక కూడా క్లాస్ రూమ్లో గంట గంటలు గంటలు కూర్చోబెట్టి ఏం చెప్తున్నారో అది దేవునికే తెలవాలి అసలు యక్షన్ ఇంకా రిఫార్మ్స్ అంటే ఇంతకంటే క్లాస్ రూమ్నే మారవాల అంటున్నాం మేము క్లాస్ రూమ్ అంటే ఆ బెంచీలు కూర్చోబెట్టి టెక్స్ట్ బోర్డు ఇదంతా కూడా చాలా ఇర్రెలవెంట్ ఈ రోజుల్లో మార్చాల్సిన అవసరం ఉంది పిల్లవానికి ఏది అవసరం ఏ ఏ కాంటెక్స్ట్ లో ఏ పని చేస్తుంటే వానికి ఏ
(18:20) డౌట్ వస్తే ఇట్లా కొడితే దానికి సొల్యూషన్ వస్తుంది అంత క్లియర్ గా ఇంతకుముందు ఏందంటే గురువు ఒకటి చెప్తా ఉంటుండే మళ్ళీ గురువే హెల్ప్ కావాలి వాళ్ళు వర్ వర్క్ చేస్తుంటే కూడా ఏదైనా ఇబ్బంది వస్తే మళ్ళీ క్లాస్ రూమ్ కి వచ్చి గురువుని అడిగితేనే సొల్యూషన్ ఉండే ఇప్పుడు గురువు ఎందుకండి Google ఉన్నాం గా కాబట్టి ఆగగు గురువు గురు ఆ గురువులు ఏంటంటే ఆ అసలు ఆయంటే ఆటిట్యూడ్ తర్వాత మంచికి చెడుకి విచక్షణ తర్వాత ప్రకృతిని ఆరాధించడము తర్వాత తల్లిదండ్రులను ప్రేమించడము ఇలాంటి ఎథిక్స్ వాల్యూస్ ఇవ్వడానికి గురువు అండి కానీ ఇన్ఫర్మేషన్ ఇవ్వడానికి గురువు కాదు
(18:54) కాబట్టి అలాంటి గొప్ప గురువులని ఆడపిల్లలు నేర్చుకోవడానికి అవసరమైన కల్చర్ ని క్రియేట్ చేయడానికి గురువుల యొక్క జ్ఞాన శక్తి వాళ్ళ యొక్క మేదో శక్తి ఆడ వాతావరణాన్ని క్రియేట్ చేయడానికి ఉపయోగపడాలి పిల్లలు తామంతట తాము నేర్చుకుంటారండి అందుకోసం మీకు అక్షరవంలో సెల్ఫ్ లెర్నింగ్ పియర్ లెర్నింగ్ మీరు వచ్చి ఒకసారి చూస్తే తెలుస్తది సెల్ఫ్ లెర్నింగ్ పియర్ లెర్నింగ్ ఓన్లీ లెర్నింగ్ అంటున్నాం మేము కాబట్టే మా అక్షరవణలో క్లాస్ రూమ్ ఎత్తేసినాం క్లాస్ రూమ్ లేదు టీచర్ పాఠం చెప్పడు అనేది అసలు సమాజంకి అసలు ఆ చేంజ్ రావాలని కనిపియడం కోసం 10 సంవత్సరాల నుంచి
(19:28) అద్భుతంగా నడిపిస్తున్నాం. అందరూ అనుకుంటురు ఏదో ఫాబ్రికేషన్ చేస్తురు కాబట్టి వీళ్ళందరూ ఫ్యాబ్రికేటర్స్ అయితారు ఏమీ కాదు ఐఐటి లో సీట్స్ వచ్చినయి ఐఐటి కూడా కంప్లీట్ చేసే ఫైనల్ ఇయర్స్ లో కూడా పిల్లలు ఉన్నారు. వాళ్ళందరూ అక్కడ ఇన్స్టిట్యూషన్లలో వీళ్ళు చిన్నప్పుడు ఫిఫ్త్ నుంచే వాడు అసలు మెకానికల్ తెలుసు సివిల్ తెలుసు ఆ బాటనీ తెలుసు జువాలజీ అన్ని తెలిసిన తర్వాత వాళ్ళు మాట్లాడే తీరు చూస్తే ఇన్స్టిట్యూషన్ లో ప్రొఫెసర్లే స్టన్ అవుతున్నారు.
(19:54) ఎందుకంటే వాడు నేర్చుకో ఇప్పుడేదో ఇంటర్న్షిప్ అని మూడు నెలలు పోయి ముచ్చటపడి రావడం కాదు అసలు వాడు చిన్నప్పట నుంచి వాడికి ఏమేమ అవసరమో అవన్నీ ఊయించి అక్షరవణంలో నేర్పిస్తున్నాం ఇది సమాధానికి అర్థమయ్యేసరికి టైం పడతది అందుకోసమే శ్రీపతి రెడ్డి గారు అన్ని ఇన్స్టిట్యూషన్స్ వదిలి ఆయన 30 35 ఇయర్స్ కి వచ్చేసిండు ఫుల్ టైం నేను 35 ఇయర్స్ కి రావడానికి కారణం ఏందనుకుంటారు 60 ఇయర్స్ అయినక రిటైర్డ్ అయినక మనం చేస్తే మనంఏం చూసేది ఉండదు అయ్యేది కాదు అది అందర ఐదు 10 ఏళ్లు మా అప్పుడు స్టార్ట్ అయిన ఎన్జీఓస్ అన్ని 10 ఏళ్లల్లో ఎక్కడ పోయినాయో ఎందుకంటే చాలా చాలా స్ట్రగుల్
(20:23) ఉంది అంత ఈజీగా ఫ్యామిలీ ప్రెజర్స్ ఉన్నాయి సొసైటీ ప్రెజర్స్ ఉన్నాయి సమాజం డబ్బు ఇవ్వనికి ఎక్కుంటే వానికే రెస్పెక్ట్ ఇస్తుంది. కాబట్టి తెలివైనోడు అల్లా డబ్బు సంపాదించాలనే పోతున్నాడు. అది ఈడ లేకపోతే అమెరికా పోతున్నాడు దుబాయ్ పోతున్నాడు అంతా కూడా తెలివైనోడు తిరిగి సమాజానికి ఇవ్వాల్సిన తెలివైనోడు కూడా ఇంకా డబ్బులు సంపాదించడానికి ఇంకా పోతున్నాడు.
(20:41) ఎందుకురా డబ్బులు ఆ పర్పస్ ఏందంటే అందరు పోతున్నారు కదా నేను పోతున్నాను అంటాం. 1000 కోట్లు అయినా కూడా 1000 కోట్లు ఆల్రెడీ ఉన్నాయి. 1000 కోట్ల ఒక్క లక్ష కోసం పరిగెత్తుతున్నాడు. నేను అన్నారే నేను 35 ఇయర్స్ అరే ఎట్లా అన్నా అరే ఏమ జీవితానికి సరిపడా సంపాదించిన కాన అమ్మో మనకు భగవంతుడు ఇచ్చి అంత శక్తి ఇచ్చినంక ఇంకాను జనం దగ్గరికి పోయి డబ్బుల కోసం పోవడం అంత దుర్మార్గం ఇంకోటి లేదు కాబట్టి చాలా ఈ పెద్ద సమస్య ఇది రిఫార్మ్ తీసుకురావడం కాబట్టి డబ్బు ఉన్నవాళ్ళు కంఫర్ట్ ఉన్నవాళ్ళు మంచి మంచి కుటుంబాల్లో ఉండి మన మీద సమాజం ఎంతో ఆశ పెట్టుకుంది కాబట్టి
(21:13) ఆశలకు భగవంతుడు కూడా మనకు అవకాశం ఇచ్చిండు ఈరోజు మూడు మూడు తరాల వరకు మనకు ఇబ్బంది లేదు రేబర్ స్ట్రగుల్ ఫర్ ఎగసిస్టెన్స్ ఉందనుకోండి అని మిమ్మల్ని ఎవరు ఎక్స్పెక్ట్ చేయరు కానీ స్ట్రగుల్ ఫర్ ఎగజస్టెన్స్ దాటిన వాళ్ళు ఎంతమంది ఉన్నారు వాళ్ళంతా ఎంత పొటెన్షియల్ ఈరోజు ఆ స్థాయి దాటిన అంటేనే వాళ్ళ తెలివైనోళ్ళు ఉంటారు కదా ఆ తెలివైనోళ్ళు ఈరోజు నేచర్ కి ఎక్కడైనా ఇబ్బంది అవుతుంటే నేచర్ కి కంట్రిబ్యూట్ చేయాలి ఎడ్యుకేషన్ లో ఎక్కడైనా ఇబ్బంది అవుతుంటే ఎడ్యుకేషన్ కు కంట్రిబ్యూట్ చేయాలి అట్ల ఎవ్వరు కంట్రిబ్యూట్ చేయకపోయేసరికి దుర్మార్గం
(21:41) కంటిన్యూ అవుతుందని కాబట్టి కొద్దిమంది ప్రయత్నం చేస్తురు చెయ్యట్లేదని కానీ అది చాలా తక్కువ నెంబర్ ఉంది ఆ నెంబర్ పెరగాలి మన దగ్గర ఉన్న 140 40 కోట్ల జనాభా ఆ లెక్క పెట్టుకుంటే మీరు ఇంకా ఆలోచించండి ఎంతమంది ఎంతమంది పిల్లలు ఉన్నారు మన బలమే అది అంటుంటారు యంగ్ పాపులేషన్ ఎక్కువ మన దగ్గర సో కానీ ఆ యంగ్గు పాపులేషన్ ఉందని మనం దారి కూడా చూపించ దారి లేకపోతే నీకు ఆ యంగు పాపులేషన్ ఎందుకండి అసలు యంగు పాపులేషన్ వాడు మొబైల్ పట్టుకొని కూర్చొని వాడికి ఏ స్కిల్ రాదు నేను ఏమంటున్నా కనీసం దీనికి రోజు అవసరమై ఒంట నేర్చుకోండిరా బాయ ఈ చదువు పక్కన
(22:14) పెట్టి ఒంట నేర్చుకో తర్వాత టాయిలెట్ క్లీన్ చేయడం నేర్చుకో ఏదో ఒక దాంట్లో మాస్టరీగా తర్వాత ఈరోజు వంట వేయడం అంటే ఊకేనే కాదండి వంట అందుకోసమే పిల్లలకు చిన్నప్పటి నుంచి మేమ అప్సరవణంలో వంట నేర్పిస్తాం ఎందుకనింటే ప్రీ ప్లానింగ్ ఉండాలి అంటే రేపు వంట ఉండాలి అంటే ఇడ్లీలు చేయాలని అంటే ఈరోజు పిండి నానబెట్టాలి తర్వాత దానికి అవసరమైన చట్నీకి ఏమ అవసరం ఇవన్నీ తెచ్చుకోవాలి ఆ తెచ్చుకున్న తర్వాత వాడు ఒక్కడు వంట చేయలేడు నలుగురిని దోసలను చేయాలి వాళ్ళతో మచ్చిగా చేసుకోవాలే చేసుకొని మళ్ళీ ఎంతమందికి ఉంటుండాలి 20 మందికి ఉండాలి అంటే 20 మంది అంటే ఎన్ని గ్రాములు వాడు
(22:47) ఒక్కనికి ఎన్ని గ్రాములు అయితే కాబట్టి ఇందులో మ్యాథమెటిక్స్ ఉంది ఆ తర్వాత కోఆర్డినేషన్ ఉంది తర్వాత ప్రీ ప్లానింగ్ ఉంది తర్వాత స్పాంటేనియస్ డిసిషన్ అడు ఉల్లిగడ్డ టక్నసిండు అనుకోండి ఇట్లా స్పాంటేనియస్ గా వెనక్కి జరగాలి జరగకపోతే మొత్తం నూనె మీద పడిపోతది తర్వాత ఇంలో టైం మేనేజ్మెంట్ ఉంది ఎంతమందికి భోజనం పెట్టాలి లంచ్ కు భోజనం పెట్టాలి 1:00 గంట కంటే మనం మొత్తం రెడీ చేసుకొని 11 వరకు వంట అయిపోవాలి వంట అయిపోయినాక గిన్నెలలో పెట్టడానికి ఇంత టైం పడతది సర్వింగ్ చేయడానికి ఇంత టైం పడుతది కాబట్టి ఇదంతా ప్లానింగ్ ఉండాలి మనీ మేనేజ్మెంట్ అంటే ఎంత ఎంత డబ్బు ఖర్చు
(23:18) అవుతది కాబట్టి ముందే డబ్బులు ఆ వస్తువులన్నీ కూడా సేకరించాలి తర్వాత పోస్ట్ ప్లానింగ్ అంటే ఇది మొంట అయిపోయింది వడ్డీయడం అంతా అయిపోయింది మరి మిగిలితే ఏం చేయాలి మిగలకపోతే ఏం చేయాలి ఇవన్నీ కూడా ఇప్పుడు ఈ ఒంటలో నేర్చుకున్న అనేక స్కిల్స్ రేపు స్పేస్ లో పోయినక కూడా ఇదే స్కిల్స్ అండి షేప్ మారుతది సబ్జెక్టు మారుతది కానీ స్కిల్ అన్నీ కూడా ఇవే కాబట్టి ఏదో ఒక స్కిల్ నేర్చుకోవడం కోసం మన ఈ యూత్ అంతా కూడా ఆ దిశగా ప్రయాణం చేస్తే మళ్ళా మనకు తిరుగు లేదు మళ్లా మనం విశ్వ గురు స్థానంలో కచ్చితంగా బేసిక మీరు చెప్పిన కాన్సెప్ట్స్ అన్ని నేర్చుకోవాలంటే
(23:49) కాంటెక్స్ట్ ఉండాలి ఆ కాంటెక్స్ట్ ఉంటే కాన్సెప్ట్స్ ఆటోమేటిక్ గా నేర్చుకుంటాం గుర్తుండిపోతాయి అది ఎప్పటికీ మర్చిపో మనకు నచ్చిన సినిమాలు బాటర్ తెలియకపోయినా కూడా అర్థం తెలియకపోయి కొన్ని పాటలకి అర్థం కూడా తెలియదు మనకి గుర్తుండిపోతాయి ఫర్ ఎగ్జాంపుల్ కొన్ని మంత్రాలు ఉన్నాయి చదువుతాం చదివేస్తాం కానీ అర్థం తెలియకపోవచ్చు కానీ గుర్తుండిపోతాయి అలాగే ఇవి చేసిన తర్వాతే గుర్తుండడం ఎక్కువ ఉంటుంది నేర్చుకున్నారు కంటే కూడా నేను పిల్లలతో అంటుంటా అరే ఆ మహేష్ బాబు సినిమా ఒకఆమె త్రిషా హీరోయిన్ ఉంటది ఆ హీరోయిన్ అప్పుడు మీకు అరే ఇడ్లీలు
(24:20) తీసుకొస్తది అనిఅంటే ఇడ్లీలు కాదు ఉప్మా అంట అమ్మ ఎక్కడ 20 ఇయర్స్ బ్యాక్ మూవీ అంటే అంత గుర్తుపెట్టుకునే శక్తి ఉన్నోని నీకు అంటే అది ఇంట్రెస్టింగ్ కాబట్టి ఇంట్రెస్టింగ్ అది కాంటెక్స్ట్ కాబట్టి అంటే మీ ఇంట్లో అంతా ఇ ఉప్మ అనేది తింటారా ఆ రోజు అంటదా ఇలియానా కాబట్టి త్రిషా కాదు ఇలియానా అంటున్నారు సినిమా అది అదే మీరు అంటుంటే అతడు సినిమా త్రిషా కదా కాదు మీరు మళ్ళీ ఇప్పుడు ఇలియానా అనగానే ఆ పోకిరి ఆ పోకిరి వెంటనే అంటే అటే ఆ కాంటెక్స్ట్ అదంతా అందుకోసమే ఈరోజు దురందరు నాలుగు గంటలు చూస్తున్నారు వీనికి 45 నిమిషాలు కాన్సంట్రేషన్ లేదని కొడుతున్నారు
(24:54) తిడుతున్నారు పేరెంట్ మీటింగ్ పెట్టి వాళ్ళ అమ్మ నాయన తిడుతున్నారు ఏంది కాన్సంట్రేషన్ ఎందుకు లేదు కనెక్షన్ లేదు కాబట్టి వానికి ఏది కనెక్ట్ అయితదో అది చెప్పట్లే నువ్వు ఇర్రిలవెంట్ సబ్జెక్ట్ వాన్ని నెత్తిన వృద్దుతున్నావ్ నా ఇంట్రెస్ట్ ఒక దాంట్లో ఉంది ఒకని ఇంట్రెస్ట్ అసలు పొద్దున్న లేస్తే బయట తిరిగి చూసి రామంటే చేసివస్తాడు.
(25:14) అలాంటి నేచర్ ఉన్న పిల్లలు ఉంటారు వాడిని పట్టుకొని కుర్చీలో కూసోపెడితే వాడు ఏం చేయలేడు ఓడు అసలు బయట తిరగడం ఇష్టమే ఉండదు వాడిని బయట తిరగడం చేస్తే వాడిని కూసోవడం అంటే ఇంట్రెస్ట్ ఉండదు అట్లా అంటే ఎవ్రీ చైల్డ్ యూనిక్ అండి అసలు మీరు నేను చూడడానికి అదే ముక్కు అదే కండ్లు ఉన్నాయి కదా కానీ మన ఆలోచనలు ఎంత డిఫరెంట్ ఉంటాయి అలాంటిది షేపే లేని ఆలోచనలు షేపే లేని ఒక ఇంట్రెస్ట్ అనేది ఎన్ని రకాలుగా ఉంటది అట్లా ఆ డిఫరెంట్ ఇంట్రెస్ట్ ని నువ్వు నీ కంఫర్ట్ కోసం ఇదంతా దేనికోసం అండి అడ్మినిస్ట్రేటర్ కంఫర్ట్ కోసం ఎందుకంటే ఒక్కొక్క చైల్డ్ ఇప్పుడు 1000 మందిని తీసుకున్నావ్ 100
(25:51) మంది ఉన్నప్పుడు ఆ ఊర్లో వాళ్ళ ఫ్యామిలీ బ్యాక్గ్రౌండ్ అన్ని తెలిసి గురువు వాళ్ళు నా కళ్ళ ముందు ఎదిగితే వాళ్లే నా ఆస్తి అనుకున్నాడు. డబ్బుతో సంబంధం లేదు గురువుకి ఎవ్వరు డబ్బులు ఇచ్చే వాళ్ళు ఏం కాదు ఆయనకు ఖాళీ భోజనానికి కురాయాలకి డబ్బులు ఇచ్చేవాళ్ళు కానీ ఆ పిల్లలు ఎదిగి ఒకడు రాజయి ఒకడు సైనికాధికారి అయి ఒకడు ఆయుర్వేదిక్ డాక్టర్ అయ్యి వాళ్ళంతా నా సంపద అనుకున్నారు.
(26:13) అలాంటి ఒక ఎకోసిస్టం మన దగ్గర విలేజ్లో ఉన్న ఆ దాన్ని తీసుకొచ్చి నువ్వు ఇక్కడ చేసే ఒకటి ఒకటి రెండు రెండు లా నా కొడుకు ఉంటాడు అంటే ఏడు ఉంటాడు నువ్వు కొడుకుర లక్షల అడ్మిషన్లలో 200 మంది మీద ఎఫర్ట్ చేస్తే 21 ఒకటి రెండు రెండు ఉంటాయి ఆ 20 మందిలో నువ్వు లేవు అయినా సరే అదే బ్రహ్మలో పోతున్నారు కాబట్టి మనలాంటి వాళ్ళ మాట్లాడుతూ ఉంటే ఎక్కడో మార్పు కచ్చితంగా వస్తది మార్పు ఆల్రెడీ మొదలైంది చేస్తున్న ఫౌండేషన్ కావచ్చు వందేమాతరం ఫౌండేషన్ కావచ్చు ఆబియస్లీ ఆ పని చేస్తున్నారు కాబట్టి ఎన్ని సంవత్సరాలుగా మార్పు అనేది మొదలైింది బట్ మీరు మీరు చెప్తున్న వాటిలో
(26:41) ఏంటి రెండు విషయాలే ఒకటి గురువు గురించి మాట్లాడారు మీరు మన సంస్కృతిలో గురు బ్రహ్మ గురు విష్ణు గురుదేవ మహేశ్వర గురు పరబ్రహ్మ తస్మ నమః అన్నా గురువు ఎంత ముఖ్యమో చిన్నప్పటి నుంచి ఎప్పటి నుంచో ఉంది మనకి కొన్ని వందల వేల సంవత్సరాల నుంచి ఉంది ఇందాక మీరు చెప్పిన పాయింట్లు కూడా ఏ పిల్లాడికి ఏ పిల్లకి ఏ స్కిల్ ఉందో ఐడెంటిఫై చేయాల్సిన బాధ్యత గురువు మీద గురువు అంటే గురువులు స్థానంలో ఉన్న వ్యక్తి ఎంత ఇంపార్టెంట్ో అర్థం అవుతుంది అలాంటి గురువు గురువు లేకు లేని సమాజాన్ని మనం ఊహించలేమండి కానీ గురువు ఖాళీ ఉన్నాడు వాడిని పాఠం చెప్పమంటుండు
(27:12) అసలు పాఠం చెప్పాల్సిన అవసరం లేదు వాడిని నేర్చుకోవడానికి నీకు గూగు ఉంది అన్ని ఉన్నాయి కానీ ఏది నేర్చుకోవాలి నీకు నీ స్ట్రెంత్ ఏంది నీ వీక్నెస్ ఏందని గుర్తించాల్సింది గురువు తర్వాత ఆ ఇంట్రెస్ట్ ని ఐడెంటిఫై చేసి అందులో మాస్టర్ చేయాల్సింది గురువు కాబట్టి గురువు యొక్క రోల్ ని మనం ఎప్పుడు కూడా తీసేయాల్సిన అది లేదు కానీ ఎందుకంటే ఆ క్లాస్ రూమ్ స్ట్రక్చర్ డిజైన్ చేసి 40 మందిని ఒకే చోట కూర్చోబెట్టడమే పెద్ద దుర్మార్గం కరెక్ట్ దాన్ని మార్చమంటున్నాం మనం గురువు లేని సమాజం కాదు ఆ అలాంటి గురువులని తిరిగి మళ్ళీ తయారు చేయాలంటే ఎలాంటి సిస్టం ఉండాలంటారు
(27:45) ఇప్పుడు ఏమైందండి బాగా తెలివైనోళ్ళందరూ కూడా అమెరికా వెళ్ళిపోతున్నారు. అవును అంటే కొద్దిగా మల్టిపుల్ కొద్ది అందరికీ భగవంతుడు వాడు ఫిజికల్ యాక్టివిటీ చేయడంలో ఎక్స్పర్ట్ ఉంటాడు వాడు బుర్ర ఉపయోగించడంలో ఎక్స్పర్ట్ ఉంటాడు ఇట్లా బుర్ర ఉపయోగించడం ఉపయోగించే వాళ్లందరికీ డబ్బులు ఎక్కడ వస్తాయో అంటే ఇదంతా మల్ల సమాజమే తిరిగి సమాజం ఎవరిని గౌరవిస్తుంది అంటే డబ్బు ఉన్నోని గౌరవిస్తుంది.
(28:08) కాబట్టి అట్లా కెపాసిటీ ఉన్నవాళ్ళంతా అబ్రాడే వెళ్ళిపోయినరు. పోయినాంక మిగతా ఇక్కడ టీచర్లుగా వచ్చే వాళ్ళ ఆ కెపాసిటీ ఉన్నవాళ్ళ నెంబర్ తగ్గింది ఉన్నారు వాళ్ళు అందులో కూడా ఉంది. తర్వాత ఏందంటే మీకు ఈ బీఈడీలు ఆ అసలు ఆ కోర్సులు ఉన్నాయి కదా గురువులని ఆ ట్రైనింగ్ ద్వారా ఇంకా షార్పెన్ తయారు చేయాల్సిన ఆ ఇన్స్టిట్యూషన్లు ఈరోజు సర్టిఫికెట్ కోర్సులు అయినాయి.
(28:31) నీకు కాలేజ్ పోతే ఒక ఫీజు కాలేజ్ కోకుండా కూడా సర్టిఫికెట్లు వచ్చే పరిస్థితి వచ్చింది కాబట్టి టీచర్ ట్రైనింగ్ అనేది చాలా ఇంపార్టెంట్ సీనియర్ టీచర్స్ జూనియర్ టీచర్స్ ని తయారు చేసి ఈ జూనియర్ టీచర్స్ మళ్ళీ వెళ్లి పిల్లలని తయారు చేయాలి కాబట్టి మీకు ఫిన్లాండ్ లో అక్కడ ఐఏఎస్ ఐపిఎస్ లక ఎంత శాలరీలు ఉంటాయో టీచర్స్ కి ఎంత సాలరీ అక్కడికే రాబోతు అక్కడికి అసలు అసలు అంత స్థానం అది గురువు స్థానము తర్వాత గురువు గురువు తృప్తి ఏమ ఉంటదండి అసలు ఈరోజు నేను మా మున్యప్ప సార్ అని మా తెలుగు టీచర్ నన్ను ఈరోజు నేను ఇక్కడ వచ్చి మాట్లాడే కెపాసిటీ వచ్చిందంటే మా
(29:06) తెలుగు టీచర్ నేను ఎవ్రీ సెప్టెంబర్ ఫిఫత్ కి మా మున్యప్ప సార్ కాళ్ళు మొక్కిన తర్వాతనే బ్రేక్ఫాస్ట్ చేసిన కాబట్టి ఎప్పుడు రెగ్యులర్ గా మా గురువు మా ఖజా మైనొద్ది నాకు హాకీ నన్ను ఇంట్రెస్ట్ చేయించిందే కాబట్టి నేను హాకీ ఆడినప్పుడు తెలుగులో చాలా డీప్ సబ్జెక్ట్ నేర్చుకున్నప్పుడు నేను ఎవరి కింద ఉద్యోగం చేయొద్దు అనే నేను ఆ రోజే డిసైడ్ అయినా అంటే నేను ఇంకా నలుగురికి ఉద్యోగం ఇచ్చే విధంగా నేను ఎదగాలని ఆ విధంగానే నేను నన్ను ట్రైన్ చేసి ఆటల్లో పాటల్లో ఓ నాటికల్లో కల్చరల్ ఈవెంట్లో ఆ తర్వాత నేను ఫీల్డ్ లో నేను ఎప్పుడు కూడా ఉద్యోగం
(29:35) చేయొద్దు నేనే ఉద్యోగాలు ఇయ్యాలన్న ఒక ఆలోచన ఉండే కాబట్టి నేను ఈరోజు కంఫర్ట్ గా నేను ఉన్నా కాబట్టి గురువుని తయారు చేసే వ్యవస్థలో అనేక మార్పులు రావాలి ఎప్పుడైతే అక్కడ మార్పు వస్తదో ఆటోమేటిక్ ఇప్పుడు ఈరోజు హైదరాబాద్లో స్కూల్స్ హౌస్ వైఫ్స్ టైం పాస్ కోసం పోతున్నారు వాళ్ళ కార్ పెట్రోల్ జీతం కూడా ఇవ్వట్లే వాళ్ళు అవును కానీ ఏందంటే ఏ ఏదో టైం పాస్ చదువుకున్న ఇంజినీరింగ్ చేసిన హౌస్ వైఫ్ ఉండడ ఇష్టం లేక అరే అట్లా హౌస్ వైఫ్లు క్లాస్ అసలు వాడిని తయారు చేయడం అనే ఒక యజ్ఞం అది ఆ యజ్ఞానికి అవసరమైన ఎవ్రీ ఎవ్రీ టీచర్ నిత్య విద్యార్థి అంటాం టీచర్లు అందరూ
(30:11) ప్రతిరోజు నిత్య విద్యార్థులే కాబట్టి నిత్యం నేర్చుకుంటూ సామాజిక ఇప్పుడు ఇప్పుడు ఈ టెక్స్ట్ువల్ లెర్నింగ్ ఇర్రిలవెంట్ అనేది ఎందుకు మాట్లాడట్లేదు అంటే అసలు మీకు ట్రైనింగ్స్ లేవు ఆ రోజు ఏదైతే పాఠాలు చెప్పినమో ఇంపార్టెంట్ వెరీ ఇంపార్టెంట్ అరేయ్ ఈ క్వశ్చన్ రాయాలిరా నువ్వు ఎగ్జామ్ లా అసలు ఎగ్జామ్ ఏంది ఇంపార్టెంట్ ఏంది అసలు అంటే ఆ వ్యవస్థలో నుంచి చాలా చేంజెస్ ఇప్పుడుగ వచ్చింది YouTube వచ్చింది ఇప్పుడు హ్యూమన్ బాడీని ఒక టీచర్ చాక్ పీస్ తోని కలర్ కలర్ చాక్ పీస్లతో వేస్తే పాపం ఆయన మొత్తం పోసుకొని కళ్ళల్లో పడి ఎంత ఇబ్బంది పడేవాడు టీచర్
(30:46) ఈరోజు ఒక మల్టీమీడియాల ఇట్లా అసలు మీకు అసలు బాడీలో నర్వస్ సిస్టం కూడా ఎట్లఉందో చూయించొచ్చు ఒక్క బటన్ చాలు టీచర్ కాబట్టి అసలు ఆ బటన్ ఇది చెప్పి అరే మీరు చూసుకోండి అంటే పిల్లలే చూసుకుంటారు కాబట్టి టీచర్ రోలు టీచర్ రోల్ 100% ఇంపార్టెంట్ కానీ మారింది టీచింగ్ చేయడం కోసం రోల్ కాదు ఆయన అక్కడ వాత కల్చర్ ని క్రియేట్ చేయడం కోసము పిల్లల ఇంట్రెస్ట్ ని ఐడెంటిఫై చేసి దాంట్లో ఎంట్రీ చేయడం కోసము ఎంట్రీ అయిన వాడిని మాస్టర్ చేయడం కోసం ఇన్ని చాలా ఇంపార్టెంట్ రోల్ గురువుది కాబట్టి మన ఈ టీచర్స్ ట్రైనింగ్స్ కచ్చితంగా గవర్నమెంట్ వేరే దాని మీద
(31:25) స్పెండ్ చేయొద్దండి ఈ టీచర్ దానికి ఎక్కువ సాాలరీస్ ఇవ్వడ గురువు స్థానాన్ని సమాజం గౌరవించేలాగా మనలాంటి మీడియా గురువు స్థానాన్ని పెంచడము ఆ గురువులకి ఇప్పుడుఉన్న వ్యవస్థలో మంచి శాలరీస్ ఇవ్వడం ఇచ్చి గురువు కి రెస్పెక్ట్ ఇంతకుముందు సైకిల్ మీద వచ్చిన గురువు కార్లు వచ్చేవాడు దిగి ఆయన దండం పెట్టేవాడు ఇప్పుడు ఏమీ లేదు వాడు జైల్ కి వెళ్లి వచ్చినా కూడా వానికి జేజేలు అంటున్నారు కాబట్టి సమాజంలో కూడా మార్పు రావాలి అది ఎప్పుడు వస్తది అంటే ఎక్కడో ఒక చోట స్టార్ట్ కావాలి కాబట్టి గురువులు మంచి గురువులని తయారు చేసే వ్యవస్థని మనం ఏర్పాటు చేయాలి. అందుకోసమే మేము
(31:59) అక్షరవనంలో మేము ఆడ 100 మంది పిల్లలకు చదువు చెప్పడం మా గోల్ కాదండి. మంచి గురువులను తయారు చేయడమే అక్షరవణం యొక్క అల్టిమేట్ గోల్ అప్పుడే మనం స్కేల్ చేయడానికి అక్కడ ఉన్న ఆలోచనలు ఇంకా స్కేల్ కావడం అని అంటే అక్కడ గురువులు తయారైనప్పుడే అవుతది. స్కూల్ నాది సీక్రెట్ ఆర్ట్ హై స్కూల్ అని తారణకలో చిన్న స్కూల్ అండి ఓకే అక్కడ నేను ఎప్పుడు కూడా హిందీ మాట్లాడుతున్నప్పుడు నీకు ఇంటికి సౌత్ ఆక్సిడెంట్ లేదని అడుగుతూ ఉంటాను నాకు ముంబై లో పని చేస్తున్నప్పుడు దానికి కారణం అంజి టీచర్ సరస్వతి టీచర్ శశికల మామ ఇద్దరు ఉండేవాళ్ళే సిలబస్ కాకుండా
(32:30) వాళ్ళు వాళ్ళ ఇంట్రెస్ట్ తోటి మాకు ప్రాథమిక మాధ్యమిక అన్న కోర్సులు కూడా నేర్పించారు అది లేదు సిలబస్ లో అది వాళ్ళ ఇంట్రెస్ట్ తో వాళ్ళు నేర్పించారు అలాంటి గురువులు ఉన్నారు కాబట్టి ఇప్పుడు హిందీ మాట్లాడగలుగుతున్నా నేను అందరికీ ఈ విషయం చెప్తాను ఇప్పుడు మాటి అయినా కూడా మి నేర్పించిన విధానం ఇప్పటికే గుర్తుంది ఇంజనీరింగ్ లో శర్మ సార్ ఉన్నారు శ్రీనివాస్ శర్మ సార్ ఆయన సిబిఐట లో దారా లేదండి ఎంబిఎస్ సార్ నేను మాస్ట్రీ అక్కడ ఆయన మాకు మెకానికల్ ఇంజనీరింగ్ కాబట్టి నేను ఆయన ఆర్ అండ్ ఏసి ఇలాంటివి నేర్పించారు అవి గుర్తుండిపోయాయి. అదేద
(32:59) ఎందుకంటే అలాంటి లెక్చరర్స్ టీచర్స్ వాళ్ళ ఇంపార్టెంట్ ఇంపాక్ట్ మీరు అంటున్నట్టుగా వాళ్ళు వాళ్ళ బెస్ట్ ఇప్పుడు ఇవ్వగలరు ఒకప్పుడు అంటారా మీరు ఇందాక అన్నట్టుగా గురువులకి వాళ్ళకి కావాల్సిన తీడికి ఏం కావాలో ఇచ్చేవాళ్ళు చూసుకునే వాళ్ళు వాళ్ళు పిల్లల్ని తయారు చేసేవాళ్ళు కానీ రోజులు మారిపోయాయి ఇప్పుడు వాళ్ళకి కుటుంబాలు ఉన్నాయి వాళ్ళ కుటుంబాన్ని జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలి అంటే వాళ్ళు సాధిరస్సు అన్నట్టుగా ఎక్కువ చేసేయాలి ఒకవేళ ఎక్కువ చేయగలిగితే ఆ డబ్బులన్న కాన్సెప్ట్ తీసేస్తే బెస్ట్ అప్పుడు ఇస్తారేమో వాళ్ళు కూడా డెఫినెట్లీ దట్స్ ప్రాబబ్లీ మీరు
(33:26) అంటున్నట్టుగా గవర్నమెంట్ కూడా అది అది కొంచం కొంచెం ఐడెంటిఫై చేయగలిగితే అంటే అప్పుడు అప్పుడు బాటింగ్ సిస్టం అని కూరాలు అమ్ముతే కూరాలు ఉంటే కూరగాయలు ఇచ్చేటోళ్ళు అప్పుడు ఉన్న సిస్టం లో చేస్తే ఆ గురువు అసలు తన గురించి ఆలోచించాల్సిన పరిస్థితే లేదు సమాజం మొత్తం ఆలోచించేది ఇప్పుడు అవన్నీ ఏ రూపంలో వచ్చినాయి అంటే డాలర్ రూపంలో రూపీ రూపంలో వచ్చినాయి కాబట్టి ఆ రూపాయలు ఎక్కువ ఇయండి టీచర్ కి అతను దాని గురించి ఆలోచించాడు అతనికి కూడా కుటుంబం ఉంది ఇప్పుడు ఈ ఫిజికల్ వర్డ్ లో అతనికి కొన్ని కోరికలు అతని కుటుంబం ఉంటది కాబట్టి అది ఫుల్ఫిల్ చేస్తే వాళ్ళు
(33:56) వాళ్ళకి మంచి ట్రైనింగ్ ఇవ్వాలి అవి ఫుల్ఫిల్ చేసి జీతాలు ఇచ్చినక వాళ్ళు మళ్ళీ క్లాస్ రూమ్ కి న్యాయం చేయకపోతే కూడా కరెక్ట్ కాదు. సో కనీసం ఏదన్నా మండేటరీ చేయాలంటారా లేకపోతే ఒక లా లాగా తీసుకొస్తే బాగుంటుంది అంటారా గవర్నమెంట్ సైడ్ పేయింగ్ టీచర్స్ సర్టన్ లిమిట్ ఈ స్కేల్ లో పే చేయాలి ప్రైవేట్ స్కూల్స్ కూడా బికాజ్ చాలా కామన్ కంప్లైంట్ వినేది ఏంటంటే ఆ ఫీజులు పెరిగినా కూడా టీచర్ సాలరీస్ పెరగవు అవును ఆ మరి ఆ బ్యాలెన్స్ షీట్లు అవన్నీ ఎవరు ఆర్డర్ చేస్తున్నారో తెలియదు కానీ బట్ సాలరీస్ ఎప్పటికి మీరు ఇందాక పెట్రోల్ ఖర్చులు కూడా సరిపోవు అన్నారు చూసారా
(34:24) నిజమైన మాట అది అవును అవును చాలా మెసేజెస్ చెప్తారు ఇది వాళ్ళని కూడా తప్పడానికి లేదు అవును అవును లేదు లే మీకు ఆ ఇది ఫుల్ టైం జాబ్ అండి ఇప్పుడు మీకు నేను యూకేలో యుఎస్ లో చూసిన కదా చాలా మంది పిల్లలు ట్రైన్ లో ఉంటారు నేను యూకే లో చూస్తే ఆల్మోస్ట్ స్కూల్లో ఎంతమంది పిల్లలు ఉంటారో అంత మంది పిల్లలు ట్రైన్ లో ఉంటారు.
(34:45) ఎందుకనింటే ఈ పిల్లల్ని ఆ టీచర్లు జాగ్రత్తగా ఒక ఆర్ట్ ఎగ్జిబిషన్ తీసుకెళ్తారు. వాడు ఆర్ట్లో ఉదయం నుంచి సాయంత్రం వరకు ఆ ఆర్ట్ గ్యాలరీలోనే ఉంటాడు. ఉండి ఆడ ఊర్చుకుంటూ వీడు ఆర్ట్ వేస్తా ఉంటాడు. ఓరు ఫీల్డ్ ఫీల్డ్ ట్రిప్ కి తీసుకెళ్తారు కాబట్టి ఒక టీచర్ పిల్లవాని లోపల ఉన్న ఏ స్కిల్స్ ని ఇవ్వాలని నిరంతరం ఆలోచించాలి రేపు ఈరోజు క్లాస్ కి వస్తుం అంటే నా క్లాస్ రూమ్లో ఇంత ఇంత కొంతమంది గిఫ్టెడ్ ఉన్నారు గిఫ్టెడ్ చిల్డ్రెన్ కి మనం ఏమ ఇవ్వాలే ఛాలెంజ్డ్ ఉన్నారు ఆ ఛాలెంజ్డ్ చిల్డ్రెన్ కి ఏమ ఇవ్వాలే నార్మల్ చిల్డ్రెన్ ఉన్నారు నార్మల్ చిల్డ్రెన్ కి ఏమ ఇవ్వాలే ఇది
(35:18) ఇవ్వాలనింటే నాకు మేనేజ్మెంట్ నాకేమ ఇవ్వాలి ఆ కాబట్టి మేనేజ్మెంట్ ని నేను ఏం రిప్రజెంట్ చేయాలి కాబట్టి మేనేజ్మెంట్ ఈ యొక్క ఆ టైం టేబుల్ లో ఏం చేంజెస్ తీసుకురావాలి ఇది ఎంత బుర్ర పెడితే అయ్యే ఇది ఇప్పుడు ఏమ లేదు సింపుల్ గా పోయి ఇట్లా జేబులో చేతులు పెట్టుకొని క్లాస్ రూమ్ల ఏదో లెసన్ చెప్పడము అది వాడికి అర్థమైనా అర్థం కాకుండా అసలు 45 మినిట్స్ అనేదే మేము అక్షరవనంలో మాస్టరీ వేయడం అనేది అసలు వీడు ఇందులో నుంచి ఈ సబ్జెక్ట్ లో నుంచి కొద్దిగా కనెక్ట్ అయ్యేలోపే మళ్ళీ ఇంకో ఇంకో టీచర్ వచ్చేస్తాడు.
(35:48) ఉమ్ అసలు అది ఎంట్లా ప్రాక్టికల్లీ 45 మినిట్స్ క్లాస్ అనేది ఇర్రెలవెంట్ అసలు కాబట్టి అసలు ఒక్కొక్క దాంట్లో అసలు అందుకోసమే మాథ్స్ అక్షరవనంలో వాడు ఆ కాన్సెప్ట్స్ వచ్చే వరకు మేము ఫిజిక్స్ కెమిస్ట్రీ నేర్పియం ఎందుకంటే ఆల్ సైన్సెస్ కి లాంగ్వేజ్ మ్యాథమెటిక్స్ మాథ్స్ రాకుండా వానికి ఫిజిక్స్ కెమిస్ట్రీ అనేది కానీ ఇప్పుడు పేరెంట్స్ ఏంది అరే థర్డ్ క్లాస్ లో ఫిజిక్స్ లేదేండండి థర్డ్ క్లాస్ లో ఫిజిక్స్ ఏందండి మళ్ళా ఇంకా ఫోర్త్ క్లాస్ లో ఐఐటి ఫౌండేషన్ లేదేండి అడుగుతా ఉన్నారు కాబట్టి ఆ పేరెంట్స్ డిమాండ్ ఎట్లా వస్తుందో ఇన్స్టిట్యూషన్
(36:20) వాళ్ళు కూడా అట్లా ట్యూన్ అయి ఉన్నారు. కాబట్టి పేరెంట్స్ అవేర్నెస్ కూడా చాలా ఇంపార్టెంట్ అండి అందుకోమ అక్షరవణంలో ఆర్ట్ ఆఫ్ పేరెంటింగ్ అని ఇవి పేరెంట్స్ ని మనం ఎడ్యుకేట్ చేయకపోతే పేరెంట్స్ ఏందంటే వాళ్ళకి ఏమ అవసరం లేదు. వాళ్ళు పక్కింటోళ్ళుకి మా ఓన్కి 100 మార్కులు వచ్చినాయి అనిఅంటే ఆ మాకు కూడా 92 వచ్చినాయి. అంటే పక్కోళ్ళకి చెప్పుకోనికనే వీనికి 92 కాదు నేను గన ఆలోచన చేస్తే నేను చిన్నప్పుడు నాకు రెండు మార్కులు అవి.
(36:45) కానీ ఏందంటే వాళ్ళకు పక్కింటోళ్ళక చెప్పుకోవాలి చుట్టాలకి చెప్పుకోవాలిగా కాబట్టి లాస్ట్ వచ్చినోనికి ఈరోజు 92 వస్తున్నాయి ఫస్ట్ వచ్చినోనికి 100 వస్తున్నాయి. ఇంతకుముందు మా అప్పుడు ఫస్ట్ వచ్చినోనికి 70 లాస్ట్ వచ్చినోనికి 02 వచ్చేది ఈ 92 ఎట్ల వచ్చినాయి అంటే ఫీస్ కడుతున్నాడు కాబట్టి వాళ్ళకి మార్కులే అడుగుతున్నారు పిల్లవాడి మైండ్ లో ఏం జరిగింది పిల్లవాడు ఏం నేర్చుకున్నారు అని పేరెంట్స్ అడగట్లే ప్రోగ్రెస్ రిపోర్ట్ అందులో మార్కులు ఇంకేదనా స్టార్లు అవి పెడితే స్టార్లు అడుగుతున్నారు కాబట్టి ఇన్స్టిట్యూషన్స్ కూడా అట్లానే తయారయనాయి ఇన్స్టిట్యూషన్
(37:13) తయారయిన తర్వాత టీచర్స్ కూడా అట్లానే రిక్యూట్ అయి ఇది ఎవరిని బ్లేమ్ చేయడానికి లేదండి ఒక సైకిల్ ఫార్మ కాబట్టి సైకిల్ బ్రేక్ టోటల్ రిఫామ్ అందుకోసమే ఫస్ట్ పదమే రిఫామ్ రిఫార్మ్స్ టోటల్ గా రిఫామ్ కాల్ సమారా పేరెంట్స్ ప్రస్తావన వచ్చింది కాబట్టి కాస్త వాళ్ళ మైండ్సెట్ గురించి కూడా కొంచెం మాట్లాడ అంటున్నట్టుగా పక్కవాళ్ళ అసలు పిల్లని చదివించడం లేకపోతే రిలేటివ్స్ లో గొప్పలు చెప్పుకోవడానికి చదివించడం ఇంకెవరు అబ్బాయో అమ్మాయో ఐఐటీ లో వెళ్ళారు కాబట్టి మనవాళ్ళు కూడా ఒకవేళ డాక్టర్ అయిపోవాలి వాళ్ళ పిల్లల బలం ఏంటో వాళ్ళ బలహీన ఏంటో
(37:44) కూడా ఐడెంటిఫై చేయలేకపోకుండా అందరిలాగానే ఒకటే చదివించడం వాళ్ళలో అవును వాళ్ళకి ఎలా నేటివ్స్ ఏది ఎలా ఐడెంటిఫై చేయాలో వాళ్ళ పిల్లలు ఎంతవరకు మీరు ఇందాక అన్నారు కదా కొంతమంది గిఫ్టెడ్ ఉంటారు కొంతమంది నార్మల్ ఉంటారు కొంతమంది కొంచెం ఇది స్వతహ అది పుట్టుకతో వచ్చేది దాని చాలెంజ్డ్ అంటాం మనం అది అంటే వానికి వాళ్ళకి వేరే విధంగా ఎస్ ఎస్ వానికి మెమరీ అనేది ఒక్కటి లేదండి రిమైనింగ్ చాలా స్కిల్స్ ఉంటాయి స్కిల్స్ ఉంటాయి ఆ మెమరీ నేను కన్సిడరేషన్ తీసుకొని వీడు లాస్ట్ అంటున్నావ్ నేను నాకు అసలు నాకు ఎప్పుడు జీరో రెండు మూడు మార్కులే వచ్చేది మథమటిక్స్ లా అంటే
(38:15) నేను వేస్టా నేను ఈరోజు 35 నాకు మిగతా స్కిల్స్ చాలా వచ్చు నేను బాయి దగ్గరికి వెళ్లి ఆవు పాలు వినేవాడిని నేను వ్యవసాయంలో మా అమ్మ నాన్నకుి హెల్ప్ చేసేవాడిని మా అమ్మ మీద నా ఆలోచన ఇస్తే నేను ఆలోచించేవాడిని ఇలాంటి చాలా స్కిల్స్ నాకు వచ్చాయి గుర్తుపెట్టుకొని రీప్రొడ్యూస్ చేయడం అనేది ఒక్కటే నాకు రాకపోతుండే బట్టి కొట్టడం రాకపోతుండే నన్ను వేస్ట్ కింద అంటుండేరి కానీ నేనేదో వెతుక్కొని స్పోర్ట్స్ లో వెతుక్కొని ఇంకో స్కిల్ లో పోయినా కాబట్టి నేను ఈరోజు నిలబడ్డా కానీ అంత పరిస్థితి ఈరోజు అది లేదు ప్రతి పిల్లవాడు పిల్ల ఇది బహుశా
(38:45) చేయలేకపోవచ్చు చేయలేరు చేయలేదు ఎక్సెప్షనల్ మేము కానీ చేయలేరు అది కొంతమంది ఎక్సెప్షన్స్ మీరు అన్నట్టుగా ఉంటారు సో ఈ పేరెంట్స్ వాళ్ళు ఎలా హౌ డు దే గెట్ అంటే ఇప్పుడు రెండు విషయాలు ఒకటి నా పిల్ల పిల్లలు ఎందుకు రాలేరు అని ఒక బాధతోటి ఇంకొంచ ఎక్కువ పుష్ చేసే వాళ్ళు ఉంటారు అవును అరే పక్కవాళ్ళు అదే ఎడ్యుకేషన్ అదే స్కూల్ అదే టీచర్లు కదా వాళ్ళకి 100 వస్తున్నాయి మావాళ్ళకి ఎందుకు 50 వస్తున్నాయి అన్న ఆలోచన వస్తుంది అవును వాళ్ళు వాళ్ళక ఎలా అర్థం చేయించడం అది ప్రతి పిల్ల పిల్లవాడు సేమ్ కాదు ఎవరి స్కిల్స్ వాళ్ళకి వేరేగా ఉంటాయి అవును
(39:13) ఇది ఎట్లా వాళ్ళకి ఎక్స్ప్లెయిన్ చేయగలిగేది అంటే బేసిక్ గా అండి ఎవ్రీ చైల్డ్ యూనిక్ అసలు అసలు అది అది ఫస్ట్ గుర్తుపెట్టుకోవాలి తర్వాత వాళ్ళ పేరెంట్స్ వాళ్ళు ఎంత మంది అక్క చెల్లెలు ఎంత మంది అన్నదమ్ములు ఒకసారి గుర్తుపెట్టుకోవాలి వాళ్ళందరూ ఏం చేస్తున్నారో గుర్తు చేసుకోవాలి తర్వాత వాళ్ళ వాళ్ళ అమ్మ నాన్న ఏం కోరుకున్నారు మీరందరూ ఏమనరు అది ఫస్ట్ ఆలోచన చేసుకోండి వాళ్ళ అమ్మ నాన్న కోరుకున్నట్టు వీళ్ళు ఎవరు కాలే కానీ వీళ్ళు కోరుకున్నట్టు వీళ్ళ పిల్లలు కావాలంటారు.
(39:42) అసలు బేసిక్ గా అక్కడే తప్పుఉంది తర్వాత వాళ్ళు నేర్చుకునేటప్పుడు ఇప్పుడు స్కూల్లో ఏదో నాన్న గడ్డి కర్చి డబ్బులు సంపాదించి స్కూల్ ఫీస్ కడితే స్కూల్ డు మొత్తం చూసుకుంటానుని అనుకురు కానీ మీరు నేర్చుకునేది ఏంటి మీరు అమ్మమ్మ వెంబడి నానమ్మ వెంబడి వెళ్లి ఈత నేర్చుకున్నారు మేనమామ వెంబడి వెళ్లి సైకిల్ నేర్చుకున్నారు తర్వాత మార్కెట్లో వెళ్లి కూరాయలు కొనుకొని వచ్చింరు ఇంకేదో వస్తువులు కొనుకొని వచ్చినరు అందులో 95 పైసలు అయితే రూపాయి అయినాయి అని చెప్పి ఐదు పైసలు లోపలికి కూడా కొట్టేసింరు అంటే లెర్నింగ్ సెంటర్స్ ఒక్క స్కూలే లర్నింగ్ సెంటర్ కాదండి నీ
(40:13) ఇల్లు ఒక లెర్నింగ్ సెంటర్ నీ నేచర్ లెర్నింగ్ సెంటర్ సరౌండింగ్ ఫ్రెండ్స్ లెర్నింగ్ సెంటర్ ఇలా లెర్నింగ్ సెంటర్లు ఇన్ని రకాలుగా ఉన్నాయి అన్నది వాళ్ళ మైండ్ లోకి వస్తే తర్వాత మా చైల్డ్ కెపాసిటీ డిఫరెంట్ కాబట్టి మా ఓన్ కెపాసిటీని గుర్తి మీ ఓన్ కెపాసిటీ నువ్వు గుర్తించకపోతే 40 మంది డిఫరెంట్ కెపాసిటీ ఉన్నవాళ్ళని ఆ టీచర్ ఎట్లా గుర్తిస్తాడండి 45 మినిట్స్ లో కాబట్టి అసలు ఆ అసలు అందుకోసమే అసలు నేను ఎప్పుడు ఇది చెప్తా ఉంటా వాడు టూ త్రీ ఇయర్స్ కంటే ముందు చాలా ప్లెయిన్ గా ఉంటాడు పిల్లవాడు వానికి ఏది వస్తే అది క్యూరియాసిటీ తోని క్వశ్చనింగ్
(40:49) చేయడం ఇదంతా అలాంటి క్యూరియాసిటీ ఉన్నవాన్ని అప్పుడే ఈ పేరెంట్స్ే రోల్ తీసుకొని వానికి ఎక్కడ ఇంట్రెస్ట్ ఉంటే అక్కడ పంపియాలి కానీ వీని క్యూరియాసిటీకి వాడు వేసే క్వశ్చనింగ్ కి ఆన్సర్ చేయలేక వాడిని తీసుకపోయి స్కూల్ వేస్తారు. వాడు ఇట్లాంటి క్రియేటివిటీ క్యూరియాసిటీ ఉన్న ఒక 20 30 మంది పిల్లలు ఒకచోట కూర్చుంటే ఈడ టీచరు అది పార్ట్ టైం టైం పాస్ కి వచ్చే టీచరు ఆ అంతమందిని అడ్రెస్ చేయడం అనేది ఇంపాసిబుల్ కాబట్టి మేనేజ్మెంట్ ఏం చెప్తది అరే షట్ అప్ షట్అప్ సైలెన్స్ సైలెన్స్ అని నోరు మూపించేస్తారు.
(41:24) నోరు మూపిస్తే ఆ టీచర్ రోల్ ఏంటంటే వాని క్యూరియాసిటీని చంపేయడం అనే రోల్ ప్లే చేసేసి ఈమె ఒక ఏదో సిలబస్ అంటే వానికి అసలు సంబంధం లేనిది లేకపోతే అది నాచురల్ గా నేర్చుకునే విషయాన్నే ఒక పెద్ద సిలబస్ గా క్రియేట్ చేసి వానికి నేర్పిస్తున్నాం కాబట్టి ఒక టీచర్ 20 30 మందిని అడ్రెస్ చేయలేదన్న కామన్ సెన్స్ మనకు ఉంటే మన పిల్లవాడిని మనం అడ్రెస్ చేసుకోవాలి కాబట్టి ఓన్లీ స్కూల్ కి ఎట్లా పంపిస్తాం నేను అందుకోసం అసలు ఇప్పుడు ఏమంటున్నా అంటే ఒక త్రీ డేస్ స్కూల్ ఉండాలండి టెక్స్ట్ లెర్నింగ్ కి త్రీ డేస్ ఉండాలి ఇంకొక రోజు స్పోర్ట్స్ కి పంపియాలి మొత్తం
(41:56) ఉదయం నుంచి సాయంత్రం వరకు అసలు ఓడిపోవడం ఏందో గెలవడం ఏందో మొకాలు వగలడం ఏందో మొకాలు వగిలినప్పుడు ఆ ట్రీట్మెంట్ ఏందో తర్వాత ఆ టీం వర్క్ ఏందో ఇలాంటి మల్టిపుల్ స్కిల్స్ స్పోర్ట్స్ లో నేర్చుకుంటాడు వాడు అన్నీ ఇప్పుడు కరికులం ని కూడా నీకు ఇది ఫస్ట్ క్లాస్ సెకండ్ క్లాస్ థర్డ్ క్లాస్ ఎట్లైతే డిజైన్ అయిందో రేపటి రోజుల్లో వీడు ఫస్ట్ క్లాస్ లో ఉన్నప్పుడు ఆ 15 మినిట్స్ లో 100 ms పోవాలి వాడు సెకండ్ క్లాస్ కి వచ్చిండు అంటే 13 మినిట్స్ కావాలి థర్డ్ క్లాస్ కి వచ్చినంటే అది 10 మినిట్స్ కావాలి అట్లా హై జంప్ వాడు 1 మీటర్ దూకుతున్నాడు అది
(42:29) 1అ/2 మీటర్ కావాలి 2 మీటర్ కావాలి లాంగ్ జంప్ ఇట్లా ఈ ఆ స్పోర్ట్స్ లో కూడా ఇలాంటివన్నీ కూడా పారామీటర్స్ పెట్టి వాడిని ఫిజికల్ గా ఫిట్ చేయాలి ఫిజికల్ గా ఫిట్ లేకుంటే వాడిని బుర్ర ఎంత పని చేసినా ఏం లాభం అండి కాబట్టి టెక్స్ట్ువల్ లెర్నింగ్ కి ఒక త్రీ డేస్ ఇచ్చి మిగితా త్రీ డేస్ కో టెక్స్ట్ువల్ అండ్ కాంటెక్స్ట్ువల్ కి ఇవ్వాల అంటే ఒకరోజు స్పోర్ట్స్ కి ఇవ్వండి ఇంకోరోజు కల్చరల్ ఈవెంట్ కి అండి వాడు మంచి పాట పాడతాడు వాడు మంచిగా డాన్స్ చేస్తాడు ఇంకోడు మంచి స్కిట్ వేస్తాడు స్కిట్ లో ఎంత మెసేజ్ ఉంటదండి అసలు ఆ ఒక్క స్కిట్ వేస్తే ఎంత
(43:02) కోఆర్డినేషన్ కోఆపరేషన్ వాడు అవతలో డైలాగ్ చెప్పకపోతే మనం చెప్పనేలేం కాబట్టి వాని డైలాగ్ మర్చిపోతే కూడా మనం అందిస్తాం అంటే కోఆపరేషన్ వానికి ఇవ్వకపోతే వీడు అయిపోతది కిరీటం కింద పడిపోద్ది కిరీటం మీకు అసలు డ్రామా అనేది ఎన్ని స్కిల్ నేర్పిస్త యుఎస్ లో నేను స్కూల్ కి వెళ్తే అసలు అందులో ఒక చిన్న చిన్న సౌండ్ ఇంజనీరింగ్ సౌండ్ చూసే ఒకతను ఎంత సిలబస్ ఉంది అనుకుంటున్నాను అంలా అంటే ఆ మాస్టరీ చేయడం ఒక దాంట్లో మాస్టరీ చేస్తే ప్రతి పనిలో కూడా మాస్ట్రీ వస్తదండి మన ఆలోచన తీరే అట్లా మారుతది కాబట్టి సెకండ్ డే కల్చరల్ ఇవెంట్ కి పంపండి థర్డ్ డే కాంటెక్స్చువల్
(43:37) ఒక మంచి కాటన్ మిల్ కి పంపండి ఒక వ్యవసాయ క్షేత్రంకి పంపండి లేకపోతే ఇటుక బట్టీలు తయారు చేస్తే ఇటుక బట్టీల దగ్గరికి పంపండి ఇంకేదో హైడల్ ప్రాజెక్ట్ ఉంది హైడల్ ప్రాజెక్ట్ పంపండి థర్మల్ ప్రాజెక్ట్ ఉంది అసలు పవర్ ఎట్ల వస్తది ఏసి ఏంది డిసి తెలవదు వీరో మళ్ల రోజు ఎలక్ట్రిసిటీ మీద డిపెండ్ అయి ఉంటాడు. అసలు ఎర్త్ ఎర్త్ తెలవదు ఏంటి అసలు ఎర్త్ ఇవ్వడం అంటే ఎర్త్ ఇవ్వడం ఏంది అంటాడు కాబట్టి అట్లా టెక్స్ట్ువల్ కో టెక్స్ట్ువల్ అండ్ కాంటెక్స్ట్ువల్ దాంట్లో స్కూల్ చేయగలిగిన అదంతా స్కూల్ ఈవెంట్ చేస్తదండి పోయి ఆ పిల్లల్ని బురద అంటి ఇచ్చేసేసి
(44:08) రెండు ఫోటోలు తీసేసి వచ్చేస్తది. ఆ బుడద అంటించుకుంటే వ్యవసాయం చేసి ఒకసారి వారంలో రెండు మూడు సార్లు చేయమ అసలు లిట్రలీ చెప్తున్నా మూడు రోజులు స్కూల్ కండి అవే స్కూల్ బస్సులు ఇప్పుడు అన్ని చోట్ల ఇవి క్రియేట్ చేయలేరు కదా కాబట్టి అవే స్కూల్ బస్సులు ఏం చేయాలంటే ఒక రోజు స్పోర్ట్స్ సెంటర్ కి కొద్దిమంది పిల్లల్ని గ్రూపులు చేస్తాం కదా ఓరోజు వాడు స్కూల్ బస్సు స్కూల్ కి ఎట్లా వస్తదో ఆ లాల్ బహదూర్ స్టేడియం కి గచ్చుబోలి స్టేడియం కి బస్సు పోతది.
(44:34) ఆ బస్సులో పోయి ఆ ట్రాక్ లో వానికి వాడే టెస్ట్ సెల్ఫ్ టెస్టింగ్ చేసుకుంటాడు పేర్ టెస్టింగ్ అరేయ్ నిన్న నీకంటే నేను ముందు ఊరికినారా అంటే ఈరోజు ఇంకా ఎనర్జీ పెడతాడు ఎనర్జీ పెట్టాలంటే వానికి అసలు నా లోపల అసలు నా ప్రోటీన్స్ తినాలే వాటి మార్నింగ్ రెండు గుడ్లు తినిస్తాడు అంటే వానికి హెల్త్ ఎడ్యుకేషన్ ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ అన్నీ వచ్చేస్తాయి కాబట్టి ఉదయం నుంచి సాయంత్రం వరకు వాడు దానికి పోతాడు ఇంకో చోట రవీంద్ర భారతీ కల్చరల్ ఈవెంట్ అంటే రవీంద్ర భారతీకి పోతాడు లేకపోతే శిల్ప కళా వేదిక పోతారు కాబట్టి అట్లాంటి లెర్నింగ్ సెంటర్స్ ని కామన్ సెంటర్స్ గవర్నమెంట్
(45:04) క్రియేట్ చేయాలి ఇప్పుడు హైదరాబాద్లో గ్రౌండ్ లేదు గ్రౌండ్ ఉన్న స్కూల్ ఉందంటే వాడు కరోడ్పతి అయితే స్కూల్ పెడతాడు కరోడ్పతి ఆ స్కూల్ ఎందుకు పెడతాడు వైన్ షాప్ పెట్టుకుంటాడు లాభమే లాభం ఎక్కువ వస్తది కాబట్టి కానీ ఈరోజు రోడ్ల మీద వచ్చినాయండి స్కూల్లు అసలు రోడ్ల మీద స్కూల్ ఏందిరో వైన్ షాప్ రోడ్ మీద ఉండాలి ఎందుకంటే వానికి ఆ మూడు వచ్చినప్పుడు టక్కున పోయి ఆ రోజు తాగకపోతే ఆరోజు సేల్ పడిపోయినట్టే కాబట్టి అదే అట్రాక్టివ్ ఉండాలి కానీ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఒక మంచి గ్రౌండ్ ఉం నుండి దూరమైనా సరే దానికి అవసరమైన మినిమం ఇన్ఫ్రాస్ట్రక్చర్ ఉన్న
(45:37) తర్వాతనే స్కూల్ కి పర్మిషన్ ఇవ్వాలి ఇంకా పర్మిషన్లు వాటి గురించి మాట్లాడితే ఇంకా మనం చేయలే కాబట్టి ఈ స్కూల్లు ఈ డబ్బాలే ఉండని నాకేం అభ్యంతరం లేదు ఈ డబ్బాలకి మూడు రోజులే ఆ డబ్బాలకు తీసుకపోండి. మిగతా మూడు రోజులు మీకు సెంటర్ దూరం దూరం ఇప్పుడు ఫ్యూచర్ సిటీ అంటున్నారు. ఫ్యూచర్ సిటీలో పెద్ద స్టేడియం కట్టండి.
(45:55) ఆడ పెద్ద జూ అంటున్నారు అలాంటి లెర్నింగ్ సెంటర్స్ ని పెంచితే లెర్నింగ్ సెంటర్స్ పెంచాల్సిన బాధ్యత గవర్నమెంట్ మీద ఉన్నది ఇండివిడ్యువల్స్ ఇంతకంటే పెద్ద ఇన్ఫ్రాస్ట్రక్చర్ తోని స్కూల్ రన్ చేయలేరు కాబట్టి గవర్నమెంట్ ఆ విధంగా రేవంత్ రెడ్డి గారు ఎడ్యుకేషన్ మినిస్టర్ ఉన్నారు కాబట్టి చెప్తా ఉన్నా ఆయనకు ఆయన స్పోర్ట్స్మెన్ కాబట్టి స్పోర్ట్స్ లో ఎంత అడ్వాంటేజ్ ఉంటదో ఆయనకు తెలుసు కాబట్టి కనీసం ఆయన ఏ చీఫ్ మినిస్టర్ ఎడ్యుకేషన్ తీసుకోలే తీసుకోలే ఫస్ట్ టైం ఈయన తీసుకున్నాడు కాబట్టి అట్లా అట్లా బ్రాడర్ వేలో ఆయన ఆలోచిస్తే అంతకంటే సంతోషం ఇంతమంది పిల్లలకి ఆయన ఒక పెద్ద లీడర్
(46:28) అయిపోతాడు. సో ఇక మీరు చెప్పిన దాంట్లో నేను డ్రా చేసి ఇన్ఫరెన్స్ ఏంటే ఒక 10 15 విషయాలు పిల్లలకి ఎక్స్పోజ చేస్తే దాంట్లో వాళ్ళకి నచ్చింది ఏంటో వాళ్ళ చేసుకొని ప్రాబ్లీ దాన్ని పట్టుకొని దానిలో మాస్టర్ వెళ్ళొచ్చు. అంతే సో ఒకళ్ళు స్పోర్ట్స్ ఎంచుకోవచ్చు స్పోర్ట్స్ లో కూడా ఒకళ్ళు క్రికెట్ అనుకోవచ్చు ఒక హాకీ అనుకోవచ్చు ఒక రన్నింగ్ అనుకోవచ్చు మొగళ్ళకి మీరు చెప్పిన సిమెంట్ ఇండస్ట్రీ కి వెళ్తే అది నచ్చు లేకపోతే ఒక మిల్క్ ప్రొడక్షన్ అది నచ్చు వ్యవసాయంలోకి ఇంట్రెస్ట్ రావచ్చు సో మీ బిడిఎల్ బడి ఇవన్నీ ఇస్రో ఇవన్నీ ఉన్నాయి ఎవరికి ఎక్కడికి వెళ్ళాలో వాళ్ళకి అవగాహన
(46:59) ఏర్పడుతుంది అక్కడికి వెళ్ళినప్పుడు వాని ఆ క్యూరియాసిటీ వాని ఇంట్రెస్ట్ చూస్తే తెలిసిపోద్ది అరే వీని ఇందులో ఎంకరేజ్ చేస్తే వీడు ముందుకు పోతాడు పేరెంట్స్ ని నిలిచి వాని కౌన్సిలింగ్ చేసి పేరెంట్స్ కి అరే మీ వాడు అసలు మీ వన్ టాలెంట్ ఇందులో ఉందమ్మా ఈ ఎగ్జామ్స్ ఏముంది చెప్తా ఈ సర్టిఫికెట్ చూసి ఎవ్వడు ఉద్యోగం ఇయవాడు ఆ మీ వాని ఇంలో ఎంకరేజ్ చేయండి అని చెప్పేస్తే వాడు వాడు మార్కెటింగ్ మంచిగా మాట్లాడుతున్నాడు.
(47:20) అరే వీనికి ఏందమ్మా వాడు అసలు మంచిగా ఒక టీ కొట్టు పెట్టుకున్న కూడా టీ అంటే ఏదో అది మల కాఫీ డే టైప్ లో మీ వాడు అసలు వరల్డ్ లోనే స్టార్ బాక్స్ లాగా వెళ్ళిపోతాడు. అంటే అందరికి ఏంటంటే ఆ ఇంకొకటి కూడా ఉంది అరే మీరు ఆటలు ఆడితే ఆమె మీ వాడు సచిన్ టెండూల్కర్ అయితారా అందరూ అవ్వక్కర్లే అవ్వక్కర్లే వానికి మినిమమ ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ తర్వాత ఫుడ్ ప్రోటీన్స్ ఏంటి అసలు షుగర్ ఏంటి గ్లూకోస్ ఏంటి అవన్నీ తెలుస్తది కదా బేసిక్ గా మీరు స్పోర్ట్స్ లో ఉన్నప్పుడు ఎంత ఉంటది వాడు ఇట్ల ఇట్లా చూసుకుంటాడు కండలు చూసుకుంటాడు ఫైనల్ గా హెల్తే కదండి ఎంత డబ్బు సంపాదించిన కూడా హెల్త్ పోతే ఏం
(47:53) లాభం కాబట్టి ఆ హెల్త్ ఎడ్యుకేషన్ ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ అనేది స్పోర్ట్స్ అనేది చాలా ఇంపార్టెంట్ దాన్ని మనం చాలా మైనర్ చేసినాం దాన్ని ఈరోజు పెంచాల్సిన అవసరం స్పోర్ట్స్ టాపిక్ వచ్చింది కాబట్టి కాస్త మాట్లాడ నాకు చాలా ఇష్టం స్పోర్ట్స్ ఎందుకంటే మీరు అన్నట్టుగా క్లాస్ రూమ్లో కంటే కూడా ఎక్కువ నేర్చుకొని నేను గ్రౌండ్ మీ ఫ్రెండ్స్ తో కలిసి ఆడాలి ఒక రోజు నేను సరిగ్గా ఆడకపోతే నా టీమ్ మేట్ బాగా గిరిపిస్తాడు.
(48:14) ఎస్ ఎస్ ఒక రోజు నా టీమ్ మేట్ సరిగా అడగకపోతే నేను కవర్ చేయాలి టీమేట్ కోసం అది చేయకపోతే టీం కలవదు అంటే టీం్ స్పోర్ట్ ఎందుకు ఎక్కువ ఇష్టం అంటే నాకు నా మీద డిపెండ్ అవ్వట్లే లైఫ్ లో కూడా ఎప్పుడు నా మీద డిపెండ్ అవ్వం కదా ఇంక ఎవరో కూడా హెల్ప్ కావాల్సి ఉంటుంది ఇవన్నీ నేర్పిస్తుంది ఓడిపోతే ఎలా దాన్ని భరించాలి ఎలా తిరిగి మళ్ళీ కం బ్యాక్ చేయాలి నెక్స్ట్ డే మళ్ళీ ఎలా ఆడాలి గెలిస్తే విరవేయకూడదు ఇవన్నీ ఎక్కడ నేర్పి ఇంక ఎక్కడ నేర్చుకోవచ్చు చెప్పండి అసలు అసలు నేర్చుకోవడానికి స్కోప్ే లేదండి పిల్లవాడు అంటేనే ఆటలు యాక్చువల్ గా నేను ఇంకా అసలు అంటే ఆ ఫిజికల్ అసలు అంటే అసలు
(48:43) వాడికి అసలు డైజెషన్ అసలు శరీరం అలిసిపోతే కదండీ ఆకలి అయతది ఆకలి అయితే కదండీ తింటారు తింటే కదా నిద్రపోయేది ఈరోజు అలిసిపోని శరీరాన్ని అలిచిపోనిస్తలేవు ఆకలి అయతలేదు ఆకలి కాకపోతే నిద్ర వస్తలేదు అసలు ఎంత ఎక్కువ అంటే బాడీ డిజైన్ అయి ఉంది ఆ డిజైన్ అయిన బాడీని నీకు ఒక బుర్ర ఒక్కదానికే పని పెడితే మిగతా శరీరం అంతా ఏం చేయాలి కాబట్టి స్పోర్ట్స్ అనేది పార్ట్ ఆఫ్ లైఫ్ అంటే ఆ ఒక్క దాంట్లో ఎక్సల్ అయ్యి అందులో కప్పులు కొట్టడానికి కాదు స్పోర్ట్స్ ఎవరీ చైల్డ్ యొక్క లైఫ్ లో స్పోర్ట్స్ ఒక పార్ట్స్ కావాలి అది ఎక్స్ట్రా కరిక్ుకులర్ కాదు
(49:16) కరిక్యులర్ కరిక్యులం లో భాగం అందుకోసమే నేను కాంటెక్స్ట్ువల్ అనేది ఆ కో కరిక్యులర్ కో కరిక్లర్ అందుకోసమే ఆ టెక్స్ట్ువల్ కో టెక్స్ట్ువల్ అండ్ కాంటెక్స్ట్ువల్ కాబట్టి ఈ విషయంలో రావాలి నేను ఇంతకుముందు మీతో అంటున్నట్టు అసలు ఎక్స్ట్రా ప్లేయర్ గా టీం లోకి పోయినాక నేను ఎక్స్ట్రా ప్లేయర్ గా కూర్చోబెడితే ఎంత మానసిక స్థితి ఉండాలి కాబట్టి జీవితంలో అసలు మళ్ళా ఎక్స్ట్రా ప్లేయర్ గా కూర్చోబెట్టడం కాకుండా మన ప్లేస్ ప్ేస్ ని ఎవడైతే ఆక్యుపై చేస్తాడో వానికే వాటర్ బాటిల్ తీసుకపోయి ఇయాలి ఇచ్చేటప్పుడు ఎంత అది ఉండాలి అవును అసలు ఆ సిచువేషన్ ని మనం స్పోర్ట్స్ లో
(49:49) చైల్డ్హుడ్ లో మనం చేస్తే మనం ఎన్ని సార్లు ఎక్స్ట్రా ప్లేయర్ అయితామ అండి ఇంటి దగ్గర కూడా చాలా సార్లు ఎక్స్ట్రా ప్లేయర్ అయితాం నోరు మూసుకొని కూర్చుంటాం అది సైకలాజికల్ గా అది ప్రిపేర్ అయి ఉంటే ఇది ఎంత హ్యాపీ అంటే నా రోల్ కాదు ఇది అని అనుకొని అవతల వాళ్ళకి ఫ్రీడం ఇస్తే వాళ్ళు వాళ్ళే ముందుకు వెళ్ళగలుగుతారు కదా కాబట్టి స్పోర్ట్స్ పార్ట్ ఆఫ్ లైఫ్ కావాలండి వన్ లాస్ట్ థింగ్ ఆన్ స్పోర్ట్స్ దాంతో వచ్చిన బ్రేక్ కూడా తీసుకుందాం మనం కెమెరాలు బ్యాటిల్లు కూడా మార్చాలి అయితే స్పోర్ట్స్ వాళ్ళని నేను ఇప్పుడు కూడా నేర్చుకున్నా వీళ్ళు ఇది వీళ్ళు అది అన్న భావన ఎప్పుడు
(50:19) లేదు అందరం కలిసి ఆడేవాళ్ళం కాబట్టి అసలు రిలీజన్ లేదు కాస్ట్ లేదు ఏమీ లేదు అందరం కలిసి ఆడేవాళ్ళం అది కూడా ఎక్కడ నేర్పించరుగా అది ఆటోమేటిక్ గా వచ్చేస్తుంది అసలు అసలు కులం మతం లేదండి అసలు వాని హైట్ వాని కండల మీదనే ఉంటుండే కులం మీద కాదు అసలు వాడు ఫిజికల్ గా ఉంటుంటారా వీడు ఏం తింటుండు ఆ మనం కూడా అది తినాలే కాబట్టి వాని ఆ కాస్ట్ మీద ఫోకస్ పోకపోతున్నాడు అండి వాని టాలెంట్ మీద మీద ఫోకస్ పోతుండే తత రెస్పెక్ట్ కూడా టీం క్యాప్టెన్ కులము డబ్బు ఉన్నవాడు డబ్బు ప్రమేయం ఉండదు కులం ప్రస్తావన ఉండని అద్భుతమైన క్షేత్రము స్పోర్ట్స్ అండి
(50:52) కరెక్ట్ కాబట్టి ఆ దాంట్లో గెలుపు ఓటమి గెలిచినప్పుడు ఎట్లా ఉండాలి ఓడినప్పుడు ఏ విధంగా ఉండాలి ఇట్లా మల్టిపుల్ స్కిల్స్ కాబట్టి లెర్నింగ్ అనేది అక్కడ జరుగుతదండి బట్ ఆ లెర్నింగ్ సెంటర్ స్పోర్ట్స్ కాబట్టి ఈరోజు నాకు మనం ఈరోజు మాట్లాడుతున్న టైంలో రేవంత్ రెడ్డి గారు చాలాసార్లు స్పోర్ట్స్ గురించి మాట్లాడుతున్నారు కాబట్టి ఆ స్పోర్ట్స్ సెంటర్స్ ని పెంచి పిల్లల్ని మూడు రోజులు టెక్స్ట్ వల్ల ఆ క్లాస్ రూమ్ లో కూర్చోపెట్టేది మూడు రోజులు చాలు సరిపోతుందండి మిగతా మూడు రోజులు వాళ్ళని ఆటల్లో ఫస్ట్ ఏమో ఈ మూడిటిని ఎక్స్పోజ్ చేయాలి స్పోర్ట్స్ కల్చరల్ అండ్
(51:24) కాంటెక్స్ట్ువల్ ఒక స్టేజ్ కి పోయిన తర్వాత వాడు ఓన్లీ స్పోర్ట్స్ ఉంటే వాని స్పోర్ట్స్ లోనే పంపిద్దాం ఓన్లీ కల్చర్ ఉంది వాడు మంచి డాన్స్ చేస్తే సమాజం ఆనందం కోసం పని చేస్తాడు ఇంకోడు మంచి స్కిల్ ఉంది ఆ స్కిల్ నేర్పడం పంపిద్దాం కాబట్టి ఐడెంటిఫై చేయడం అంతా కూడా ఈ బిలో 15 ఇయర్స్ లోనే అయిపోవాలండి 15 ఇయర్స్ అయిపో అయిన తర్వాత మాస్టరీ కోసము వాన్నని ఒక్క రంగంలో 15 ఇయర్స్ నుంచి పంపియాలి.
(51:47) అన్సెసరలీ ఇంటర్మీడియట్ టూ ఇయర్స్ మళ్ళీ డిగ్రీ త్రీ ఇయర్స్ అబ్బా దుర్మార్గం ఇందాక ఒక మాట అన్నారు మీరు 15 సంవత్సరాల వరకు పిల్లాడికైనా పిల్లకైనా సరే వాళ్ళకి ఏమ ఇంట్రెస్ట్ ఉందో ఐడెంటిఫై చేయగలారని మీరు రీసెర్చ్ లో మీరు చూసారా ఏ ఏజ్ గ్రూప్ వరకు ఎలా అప్రోచ్ చేయాలి స్టూడెంట్స్ ని వాళ్ళకి నేర్పించే విధానం గురించి గానీ ఇలాంటివి ఏమన్నా బ్రేక్ డౌన్ చేయగలరా అంటే మేము అక్షరవణంలో ఇప్పుడు మా శ్రీపతి రెడ్డి గారు ఏంటంటే ఆటిట్యూడ్ బిల్డ్ కావడం అనేది బిలో 15 ఇయర్స్నండి అది టువర్డ్స్ వర్క్ కావచ్చు టువర్డ్స్ లేజీనెస్ కావచ్చు టువర్డ్స్ వాల్యూస్ కావచ్చు టువర్డ్స్
(52:18) రెస్పెక్ట్ కావచ్చు ఇదంతా 15 ఇయర్స్ లోపే ఆ తర్వాత ఏదో కొద్దిగా అటు ఇటు ఉంటది దబ్బిస్తే ఆడ మార్చాల్సిన ఆడ దాని తర్వాత మనం మార్చగలిగింది లేద ఏం లేదు మీరు అందర ఏమనుకుంటురు అంటే అరే వాడు ఇప్పుడేమో వానికి ఈ మార్కుల కోసం చదిపిద్దాము పని కోసం మాత్రము స్కిల్ తర్వాత నేర్పిద్దాము వాడు కూసోవడమే స్కిల్ అనుకుంటున్నాడు అట్లాంటోనికి ఆ తర్వాత స్కిల్ నేర్పియడం కష్టం అండి అందుకోసం మేము స్కిల్ కిల్ డెవలప్మెంట్ మినిస్ట్రీ కి కూడా మేము ఒక రెఫరండం మెమోరండం ఇచ్చినం యాక్చువల్ గా ఆటిట్యూడ్ బిల్డ్ కావడం అందుకోసం మేము న్యూ ఎడ్యుకేషన్ పాలసీలో లెర్నింగ్ జరగాలే
(52:55) నోయింగ్ జరగొద్దు అది నోయింగ్ లర్నింగ్ కి ఆ డిఫరెన్స్ ఉంది తర్వాత లర్నింగ్ పియర్ లెర్నింగ్ లోనే లర్నింగ్ బాగా జరుగుతది. ఫ్రెండ్ ఫ్రెండ్ వాళ్ళు చెప్పుకోవడం అనేది చాలా అద్భుతమైన ప్రక్రియ అన్నందుకు పియర్ లెర్నింగ్ ని ఈరోజు నేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ పాలసీలో పెట్టారు. అది కాకుండా మీకు స్కూలింగ్ లోనే ఆ వర్క్ ఎడ్యుకేషన్ ఇవ్వాలని పెట్టాము దాన్ని ఒకేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ అని చెప్పి ఇప్పుడు ఫిఫ్త్ నుంచి పెట్టారు.
(53:20) మన కర్మక ఏందంటే ఆ రోజుల్లో కులాల పేరు మీద దాని మీద ఆ డిఫరెన్స్ ఉంది కదా దాంతోని అందరిక పని చేయాల మేము ఆ అసలు అంటే పని చేయాలనేది వచ్చేసేసింది అది ఒక స్కిల్ అని అనుకోవాలి అదిఒక కులము ఆ కులానికి ఆ కులంలో ఉన్న వాళ్ళని తక్కువ చూడడం అనేది సమాజంలో జరిగిన దుర్మార్గమే అది కాబట్టి ఆ తక్కువ చూడడం జరిగింది కాబట్టి దానిలో నుంచి బయట వేయడం కోసము ఎడ్యుకేషన్ పుస్తకాలలో చదువుకోవడం సర్టిఫికేట్ తెచ్చుకోవడమే చదువు అనుకుంటున్నారు కాబట్టి అసలు ఆ వాటన్నింటికీ ఒక సొల్యూషన్ యక్చువల్గా కాబట్టి వానికి ఆ స్కిల్ అనేది స్కూలింగ్ లోనే ఇప్పుడు మా దగ్గర పిల్లలు
(53:55) అసలు ఏ సాయిల్ల అసలు ఏ పేడ కలిపితే ఆ తర్వాత దాని ఫర్టిలిటీ పెరుగుతది ఆ ఫర్టిలిటీ పెరిగిన ఆ సాయిల్లో ఏ మొక్క వస్తది ఏ మొక్క విత్తనం పెడితే వస్తదా గ్రాఫ్టింగ్ చేస్తూ వస్తదా లీఫ్ పెడితే వస్తదా ఇవన్నీ కూడా వాడు అప్పుడు నేర్చుకుంటాడండి తర్వాత అప్పుడు చీచి అన్నాడు పీడబ పీడ నా సాయిల్ను ఫర్టిలిటీ చేస్తుంది అని అంటాడు లేకపోతే తే ఆవు పేడ చూసినం కూడా చీచి అంటాం మా దగ్గర గోశాలలో వర్క్ చేయడము పిల్లలు ప్రైడ్ గా ఫీల్ అవుతారు.
(54:24) అసలు ఆవుల మధ్యలు ఉండడము అనేది కాబట్టి అసలు ఆ చీచి అనేదానికి అసలు మా దగ్గర లేదు తర్వాత బాత్రూమ్ క్లీనింగ్ అనేది మా దగ్గర ఇప్పటి వరకు స్కావెంజర్ లేరు అక్షరవణంలో మొత్తం పిల్లలే చేస్తారు. కాపోతే ఇందులో ఉన్న డిఫరెన్స్ ఏందంటే ఇప్పుడు ఇప్పుడు పిల్లలతో చేయిస్తే మీడియాలో పెద్దగా వచ్చేస్తుంది. ఎందుకు వస్తుంది అది అనింటే మా దగ్గర మా రీసెర్చ్ హెడ్ శ్రీపతి రెడ్డి గారు మేము అందరము పైన చెప్పేవాళ్ళం ఎవరైతే ఉన్నామో ఫస్ట్ మేము చేస్తాం.
(54:51) మేము బాత్రూమ్ వెళ్లి బాత్్రూమ్ కడిగి అదే బాత్్రూమ్ మేము ఎంత నీట్ గా అడిగినామ అని చెప్పడం కోసం అదే బాత్్రూమ్ లో కూర్చొని సమోసలు తిన్నాం. ఆ అంటే ఆ దమ్ము ఉండాలి ఇప్పుడు టీచర్లు కట్టే పట్టుకొని అరే మీరు ఆపన్ చేయండి అంటే మీడియా వారు రాస్తాడు పిల్లలకు పనులు చెప్తున్న టీచర్లు ఇది దుర్మార్గము చైల్డ్ లేబర్ అని అంటారు.
(55:08) కానీ ఎప్పుడైతే గురువు కూడా చేస్తాడో ఆటోమేటిక్ గా మా శ్రీపతి రెడ్డి గారు మా దగ్గర వెల్డింగ్ నేర్పిస్తాం. వెల్డింగ్ అది ఫిజిక్స్ లాబ్ అంటాం. వానికి ఎన్ని డైమెన్షన్స్ ఆ మెజర్మెంట్స్ ఎన్ని సార్లు బుక్లో చదివినా రాదు. కానీ వెల్డింగ్ చేస్తుంటే దాని యాంగిల్ ఇవన్నీ తెలుస్తాయి కదా కానీ వెల్డింగ్ చేస్తుంటే మా శ్రీ రెడ్డి సార్ ఆయన కళ్ళ ఎన్ని సార్లు ఎర్రగానే అంటే అసలు అద్దాలు పెట్టుకుంటే ఏంది పెట్టుకోకపోతాం ఏంది డిస్టెన్స్ ఏంది ఇవన్నీ చేసి గురువు పిల్లలక ఎట్లా నేర్పియాలని ఫస్ట్ గురువు నేర్చుకోవాల నేర్చుకున్న తర్వాత చెప్తే ఆ గురువు కూడా
(55:37) ఆ పని చేసేటప్పుడు ఆ అవతారం చేతులకంతా అప్పుడు ఎవ్వరు ఏమన్నారండి మా దగ్గర ఎందుకు ఏమంటలేరుఅంటే మేము చేస్తున్నాం కాబట్టే అనట్లే కాబట్టి ఆ చిన్నప్పటి నుంచి ఆ వర్క్ ఆటిట్యూడ్ ఆ వర్క్ కల్చర్ ఇవ్వకపోతే పెద్దది అయిన తర్వాత మనం ఏం చేయలేమండి ఆ తర్వాత చాలా కష్టం అందరూ కూర్చొని పని చేయాలని అనుకుంటురు ఏసీ లో కూర్చొని పని ఇప్పుడు ఏసీ లో కూర్చొని పని చేసే వాళ్ళకు ఉన్న స్కోప్ ఎంత అంటే 10 టు 15% కూడా లేదండి అంటే రూమ్లో కూర్చొని ఏసి అని కాదు రూమ్లో కూర్చొని చేయాల్సి ఇప్పుడు ఆఏఐ వచ్చిన తర్వాత ఈ కూర్చొని చేసే పనులన్నీ కూడా ఏఐ వేసేస్తుంది. నిజంగా మిగిలిందంటే ఫీల్డ్
(56:14) వర్కే మిగులుతది. కరెక్ట్ స్వాభిమానంతోని తన కాళ్ళ మీద తాను నిలబడే అందులో ఉండే ఆనందాన్ని పిల్లలకు స్కూలింగ్ లో మనం ఇవ్వాలి ఇస్తే వాడు పెద్దగానికి ఇవ్వని మీద డిపెండ్ ఏ పనిైనా కూడా చేయడానికి రెడీ ఉంటారండి వాడిని అనవసరంగా ఆటెన్త్ టెన్త్ తర్వాత ఇంటర్ డిగ్రీ ఆ పీజీ వరకు వాడిని క్లాస్ రూమ్ లో కూర్చోబెట్టి అది పుస్తకంలో చదివి వామిటింగ్ చేసి మార్కులు తెచ్చుకొని సర్టిఫికెట్ ఇప్పుడు ఆ సర్టిఫికెట్ చూసి ఎవడైనా జాబ్ ఇస్తారా అనింటే ఎవ్వడు ఇవ్వడు తెలిసి కూడా ఈరోజు సర్టిఫికెట్ ఆ రోజు ఎవ్వరు చదువుకోనప్పుడు ఆ సర్టిఫికెట్ కి విలువ అండి
(56:44) ఈరోజు ఈరోజు అందరూ చదువుకుంటున్నారు. చదువుకున్నాక కూడా మన ఆ సర్టిఫికేట్ చెక్కర్ లో పోవడం కాబట్టి వర్క్ కల్చర్ అనేది మోస్ట్ ఇంపార్టెంట్ ఇప్పుడు ఆ వర్క్ కల్చర్ ఆటిట్యూడ్ బిల్డ్ కావడం అనేది స్కూలింగ్ లోనే అవుతుంది. కాబట్టి స్కూలింగ్ లో కాకపోతే ఆ తర్వాత మీరు ఏం చేసినా కూడా కాబట్టి మీరు చెప్పిన పాయింట్ ఇది ఇది భలే ఇన్స్పిరేషన్ గా ఉండే మీరే క్లీన్ చేసి అక్కడ సమోసాలు తిన్నామ అన్నారు.
(57:03) ఇది నేను జపాన్ లో స్కూల్స్ లో కూడా దీని గురించి పిల్లలు ఎవరైతే ఉన్నారో స్కూల్ అయిపోయిన తర్వాత స్కూల్ మొత్తం క్లీన్ చేస్తారు బాత్రూమ్ వాళ్ళే క్లీన్ చేస్తారు. అక్కడ కొన్ని సిస్టమ్స్ చాలా బాగున్నాయి. గొప్పగా ఉన్నాయి మీరు ఫుట్బాల్ గ్రౌండ్స్ కి వెళ్ళినా కూడా జపాన్ మ్యాచ్ ఆడితే ఎంత గోల చేసి ఎంత సెలబ్రేట్ చేసుకున్నా కూడా తర్వాత స్టేడియం క్లీన్ చేసి వెళ్ళిపోతారు వాళ్ళు సో ఆ స్కూల్ లో నేర్చుకుందే వాళ్ళు జీవితాందం అదే కంటిన్యూ చేస్తున్నారు సో అది బిల్డ్ అయిపోయింది ఎక్కడ కూడా ఈ పని మనం ఎందుకు చేయాలి ఇది మన పని కాదు కదా ఇది ఇంకెవరో చే ఆ పని తక్కువ చేయడం ఇది
(57:31) వాళ్ళకి ఎవరికీ కూడా లేదు అసలు మనకు స్వామి వివేకానంద అనే ఆ రోజుల్లో ఒక గంట ధ్యానం చేయడం కంటే పిల్లవాడు ఒక గంట ఫుట్బాల్ ఆడడం చాలా అవసరం అని చెప్పిండు ఫుట్బాల్ ఆడిన తర్వాత తర్వాత అలిచిపోయి కూర్చుంటే అదే ధ్యానం అవుతది. కానీ ఈరోజు ఏందంటే ఫుట్బాల్ ఏ ఆట ఆట ఆడితే దెబ్బలు తాగుతాయి ఆటలు ఆడితే ఇంకేమో అయితది అని ఆటలు ఆడని చెప్పుకోవడం అనేది అంటే మన మన సిస్టం లో స్వామి వివేకానంద అంటే ఆ రోజుల్లోనే మనం ఒక స్పోర్ట్స్ ఎంత ఇంపార్టెంట్ అనే విషయం ఆ గొప్ప మనిషి చెప్పిండు కానీ మనం అది చేయట్లేదు అది వేస్ట్ చేస్తున్నాం చే ఇక్కడ మనం రిఫార్మ్ క్లాస్ రూమ్స్ే
(58:04) మార్చాలని దాని గురించి మాట్లాడం సో స్టూడెంట్స్ వాళ్ళ అప్రోచ్ గురించి మాట్లాడాం పేరెంట్స్ గురించి మాట్లాడాం టీచర్ల గురించి మాట్లాడాం ఆ సొసైటీ గురించి కూడా కాస్త మాట్లాడాం అది కూడా సరే ఇంపార్టెన్స్ పాత్ర పోషిస్తుంది దీంట్లో అవును ఎందుకంటే బయట నుంచి ఏం చదువుతున్నాడు ఈ పిల్లవాడు ఈ అమ్మాయి అనేవాళ్ళు చాలా మంది ఉంటారు ఏమవచ్చాయి మార్కులు 95 95 ఇలా మాట చాలా మంది ఉన్నారు అవును యస్ ఏ సొసైటీ రాబోయే జనరేషన్స్ కి కొత్త ఈ క్విక్స్ గుర్తున్న పిల్లలకి ఏం చేయొచ్చు అని ఏం చేసి వాళ్ళ భవిష్యత్తుకి మనం ఏమి దారి చూపించక్కర్లే బట్ వాళ్ళని పాడు చేయకుండా ఏం చేయొచ్చు
(58:39) ఇప్పుడు ఇంతకుముందున్న విలేజ్ సిస్టం లో చాలా ల కులాలు వృత్తులు ఇవన్నీ కూడా చాలా వెల్ డిజైన్డ్ అయి ఉన్నాయి. ఇప్పుడు అదంతా అనుకోకుండా ఈ గ్లోబలైజేషన్ అయిన తర్వాత అర్బనైజేషన్ అయిపోయింది. అర్బనైజేషన్ అయిన తర్వాత అర్బన్ నీడ్స్ కి అవసరమైన ఎడ్యుకేషన్ గాని రీసెర్చ్ గాని అందులో జరగట్లేదు. ఉ కాబట్టి మన ఇప్పుడు మన కళ్ళ ముందే చుట్టూ చూస్తే ఆ సర్టిఫికెట్ ఉన్న వాళ్ళకి మన చుట్టూ ఉన్న దాంట్లో ఎంతమందికి స్కోప్ ఉంది సర్టిఫికెట్ కాకుండా స్కిల్ ఉన్నవానికి ఎంత స్కోప్ ఉంది అని మీరే ఆలోచించండి వారేమ ఇంట్లో ప్లంబర్ దొరకట్లేదు అంటాం ఆ అంటూనే ఉంటాం మన ఇంట్లో ఆ మంచి హోటల్ లేవు
(59:24) అంటాం అసలు ఈరోజు హోటల్ ఇండస్ట్రీ ఎంత మంచిగా ఉంది తర్వాత కమ్యూనికేషన్ లేదండి ఈరోజు క్లాస్ రూమ్ లో కమ్యూనికేషన్ స్కోప్ లేదు అంటే టీచర్ గంటలు గంటలు మాట్లాడుతూ ఉంటాడు బోర్డు మీద వీడు నోరు మూసుకొని వింటాడు. మళ్లా లైఫ్ లో బయటికి వచ్చినక అందుకోసమే పియర్ లెర్నింగ్ ఎంత ఇంపార్టెంట్ అంటే ఎదుటి వానికి అర్థమయ్యేటట్టు చెప్పడము అనేది అందుకోసమే మేము పియర్ లెర్నింగ్ అనేది ఓన్లీ లెర్నింగే కాదు ఎడ్యుకేషన్ యొక్క ప్రైమ్ ఆబ్జెక్టివ్ నా ఫీలింగ్స్ ని వీళ్ళకి అర్థమయ్యేటట్టు చెప్పడము వాని ఫీలింగ్స్ ని నేను అర్థం చేసుకోవడం రెండు ఈ రెండు
(59:56) ఇదే కానీ జీవితంలో అవసరమైంది రేపడు భార్యని అర్థం చేసుకున్న తల్లిదండ్రులను అర్థం చేసుకున్న పిల్లల్ని అర్థం చేసుకున్న నీ లైఫ్ కస్టమర్ ని అర్థం చేసుకున్న నీ లైఫ్ అంతా దాని మీదే డిపెండ్ అయ్యి ఉంది ఆ కమ్యూనికేషన్ స్కిల్ ఇప్పుడున్న క్లాస్ రూమ్ అసలు అడ్రెస్ చేయట్లే కాబట్టి ఈరోజు ఎవరు ఎవరు మాట్లాడేటువంటివే రోజులు ఈరోజు కేసిఆర్ ఆయన అందాన్ని చూసి ఆయనను సీఎం చేయలే ఫస్ట్ సీఎం ఎందుకు ఆయన కమ్యూనికేషన్ తెలంగాణ ఆవశ్యకత గురించి ఎంతో అద్భుతంగా చెప్పిండు ప్రజల్లోకి తీసుకెళ్ళిండు కాబట్టి రాదనుకున్న తెలంగాణ వచ్చింది. అదే విధంగా ఆయన చేసిన తప్పులు
(1:00:29) ఈయన ఎత్తి చూపిండు ఈయన కూడా రేవంత్ రెడ్డి కూడా సీఎం అయిండు ఇందులో మోస్ట్ ఇంపార్టెంట్ ఏంది అందులో కమ్యూనికేషన్ే బట్ మన పిల్లల కమ్యూనికేషన్ ఏమ ఇస్తున్నావ్ నువ్వు వాడు మాట్లాడుతుంటే ఏయ్ నీకేం తెలవదు నోరు మూసుకో అంటున్నావ్ నీ అమ్మ మాట్లాడాల్సినప్పుడు మాట్లాడనియకుండా ఆ తర్వాత మాట్లాడడానికి రాదు అది కాబట్టి కమ్యూనికేషన్ ఎంత ఇంపార్టెంట్ కమ్యూనికేషన్ వల్ల ఎంత స్కోప్ ఉంది తర్వాత హోటల్ ఇండస్ట్రీలో ఎంత స్కోప్ ఉంది ఆ తర్వాత అగ్రికల్చర్ లో ఎంత స్కోప్ ఉంది డైరీలో ఎంత స్కోప్ ఉంది ఫిషింగ్ లో ఎంత స్కోప్ ఉంది ఇలా మన కళ్ళ ముందు కనిపించే
(1:01:01) దాంట్లో మన పిల్లవాడు ఎక్కడ ఏడ సూట్ అవుతాడు వాడికి ఏది ఇంట్రెస్ట్ నీళ్ళ ఇంట్రెస్ట్ అయితే నీళ్ళల్లో ఎన్ని అపర్చునిటీస్ అన్ని అపర్చునిటీస్ తీసుకెళ్ళడం కాబట్టి కేవలం సర్టిఫికెట్ వల్ల మా పిల్లవాడు బాగుపడతాడు అనేది చాలా దుర్మార్గం వానికి సర్టిఫికెట్ ఇచ్చినంటే పెద్దగా అయిన తర్వాత వాడు తిట్టుకుంటాడు కాబట్టి చిన్నప్పటి నుంచే వానికి పనులు చెప్పండి అసలు వాడు వాళ్ళ అమ్మనే ఉల్లిగడ్డలు కోస్తది కళ్ళలక వెళ్లి నీళ్ళు కాతాయి ఆ అమ్మనే వంట ఉండుతది వండి వడ్డిస్తది ది వడ్డిస్తే వీడు తిని ప్లేట్ కూడా కడగడు మళ్ల పోయి బాత్్రూమ్ పోతాడు
(1:01:31) మళల వాళ్ళ అమ్మనే బాత్రూమ్ కడగాలి అసలు ఈ సిస్టంల వాడిని ఎక్కడో చోట ఇన్వాల్వ్ చేయాలి కదా తల్లిదండ్రులు ఇన్వాల్వ్ చేయకపోతే వాడు ఎట్లా నేర్చుకుంటాడు స్కూల్ ఏం నేర్పిస్తదండి స్కూల్లో ఉండే టైం ఎంత ఎన్ని డేస్ ఉంటుండు స్కూల్లో కాబట్టి తల్లిదండ్రుల ఆలోచన మారాలి మేము డబ్బులు సంపాదించి ఫీజులు కడితే స్కూల్ నేర్పిస్తది అన్న ఆలోచన పక్కన పెట్టి నేను నేర్పియాల్సిన పిల్లవానికి ఈ వయసు వచ్చే వరకు ఏమేమ నేర్పియాలో నేను అవి నేర్పియాలి తర్వాత వానికి సమాజం లో ఉన్న అన్ని పరిస్థితులని అవగాహన అయేటట్టుగా యస్ ఏ పేరెంట్ గా నా రోల్ నేను ప్లే చేయాలి
(1:02:01) అనేది తల్లిదండ్రులు ఆలోచించాల్సిన అవసరం ఉంది. అట్ల ఎప్పుడైతే ఆలోచిస్తారో ఆటోమేటిక్ గా వాళ్ళ లోపల మావాడి మని మావాడిని ఇంట్రెస్ట్ ఏంది వాళ్ళు బుర్ర పెడతారు కదా స్కూలే బుర్ర పెట్టాలఅనుకుంటారు స్కూల్ ఏం పట్టించుకుంటాదండి అది అంటారు 40 మంది స్ట్రెంత్ కాదు 20 కాదు 10 కి తీసుకొచ్చినా కూడా అది కష్టం కాబట్టి తల్లిదండ్రుల రోల్ చాలా ఇంపార్టెంట్ కాబట్టి ఆ తల్లిదండ్రులు వాళ్ళు ఎట్లా ఆలోచిస్తే పిల్లలు కూడా అట్లా తయారవుతారు.
(1:02:26) కాబట్టి దానికి తగ్గట్టుగా తల్లిదండ్రుల రోల్ చాలా ఇంపార్టెంట్ ఇన్స్టిట్యూషన్ రోల్ ఇంపార్టెంట్ తర్వాత ఈ వీటన్నింటిని వ్యవస్థ ఏదక సిస్టం ఉంది కదా ఎడ్యుకేషన్ సిస్టం వీళ్ళ రోల్ కూడా చాలా ఇంపార్టెంట్ కాబట్టి వీళ్ళందరూ అందరం కలిసి ఇందులో రిఫార్మ్స్ తీసుకొస్తే కచ్చితంగా ఆ పిల్లవాడు ఆనంద పడతాడుని నాకైతే ఆ పిల్లవాడు బాధ అనేది నేను నా పెయిన్ చూసిన నేను ఫిఫ్త్ వరకు మాకు తెలుగు చెప్పిన టీచర్ ఇంగ్లీష్ మాథ్స్ కూడా చెప్పిండు ఆ లాజిక్ నాకు మిస్ అయింది నేను ఆ తలకాయ కిందకి వేస్తే ఇట్లా చీమి అంతా కడుతుండే ఇక్కడ ఇది పెట్టి తూడుచుకుంటూ కాబట్టి అట్లా తలకాయ కిందికి
(1:03:01) వేసినప్పుడు ఆ పెయిన్ ఉంది కదా అమ్మో నాకు బాధని పెంచడము భయాన్ని పెంచుతుంది ఈరోజు ఇన్స్టిట్యూషన్ బాధని భయాన్ని పోగొట్టాల్సిన ఇన్స్టిట్యూషన్ ఈరోజు బాధని భయాన్ని పెంచుతుంది దానికోసం తల్లిదండ్రులు ఆలోచించాల అంటే నేను ఇంటి దగ్గర నేను ఏది దూరం చేయగలుగుతా ఇన్స్టిట్యూషన్ నుంచి ఏం కోరుకుంటున్నా అందుకోసమే పేరెంట్ టీచర్ మీటింగ్ అనేది చాలా ఇంపార్టెంట్ పేరెంట్స్ అంతా టీచర్స్ అంతా చూసి వాడు సర్టిఫికెట్ ను చూసి ఆ మావానికి బాగా వచ్చినాయి రాకుంటే మా కర్మ కర్మ ఏది కాదు మీరే పెద్ద కర్మ మీరు పిల్లవానిలో మీ పిల్లవాని డెవలప్మెంట్ లో మీ రోల్ లేదు
(1:03:33) అనుకుంటున్నారు అది వీని చావుక వచ్చింది కాబట్టి తల్లిదండ్రుల రోల్ చాలా ఇంపార్టెంట్ ఇది అందరి తల్లిదండ్రులు కలిస్తేనే సమాజం అండి ఆ సమాజం ఏం కోరుకుంటే ఇన్స్టిట్యూషన్ అది ఇస్తది ఇన్స్టిట్యూషన్ ఏది కోరుకుంటే టీచర్ అది చెప్తాడు ఇదంతా ఇది సైకిల్ ఇది కాబట్టి అందరం కలిసి ఇది ఆలోచించాలి కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం ఆ లైక్ నేను కూడా చిన్నప్పుడు పొద్దున మా ఇంట్లో తింటే లంచ్ ఫ్రెండ్ ఇంట్లో తినేవాడిని ఎస్ ఎస్ అంటే ఒకప్పుడు అంటే ఒకే ఊర్లో ఉంటే సరే పెద్దమ్మ భిన్నమ్మాయి ఇలా అనుకుంటే అవును అందరూ వరసలు కలిపేసుకునే వాళ్ళు కదా తర్వాత ఫ్రెండ్స్ ఇంటికి వెళ్తే ఇప్పుడు
(1:04:03) అది లేదు అసలు అవును అంటే అక్కడికి వెళ్ళినప్పుడు కూడా వాళ్ళే నేర్చుకునే ఇంకేమో ఉంటాయి వాళ్ళ ఇంట్లో పద్ధతులు వేరుగా ఉండొచ్చు వాళ్ళ ఇంట్లో వంట చేసే విధానం వేరుగా ఉండొచ్చు వాళ్ళ ఇంట్లో పిల్లల్ని పేచే విధానం వేరేగా ఉండొచ్చు అది చూసి కూడా నేర్చుకునే అవకాశం చాలా చాలా ఉంటది ఇప్పుడు అవన్నీ కూడా కొంచం అసలు వాళ్ళ నాన్న ఆ పిల్లవాని తిట్టే తీరు చూసి అమ్మ మా నాన్న ఎంత గొప్పోడాడు అనుకు ఇప్పుడు ఆ చిన్న గీత పెద్ద గీతనే కదండి ఆ మా నాన్న ఎంత గొప్పోడు అసలు మా నాన్న ఎన్నడు నన్ను ఒక మాట అనడు అన్న అది ఉంది కదా ఎంత రిలీఫ్ వస్తది తర్వాత వాళ్ళ
(1:04:34) ఇంట్లో పనులు చేసేది కష్టపడడం చూస్తే మా ఇంటికి ఇంతకంటే కష్టం తక్కువఉంది మా అమ్మమ్మ ఎంత మంచిది ఇవి వాళ్ళ అమ్మమ్మ పట్టించుకోవట్లేదు ఇలాంటివి చాలా విషయాలు అందుకోసమే మన ఇల్లు నేర్పేది ఇల్లు నేర్పిస్తది ఫ్రెండ్స్ నేర్పేది ఫ్రెండ్ నేర్స్తారు పక్కింటి వాళ్ళు నేర్పించేది ఇవన్నీ లర్నింగ్ సెంటర్లే అంట కరెక్ట్ ఆ లెర్నింగ్ సెంటర్స్ ఇవన్నీ అని ఎప్పుడైతే పేరెంట్ మైండ్ లోకి వస్తదో అరే వాడు సైక్లింగ్ కి పోతాడంటే వాడిని సైకిలింగ్ పంపియారు కింద పడతారు అవి రోడ్ల మీద అవి అయితారు అరేమో బాత్్రూమ్ లో పడి చచ్చిపోతురు ఇంక అట్లా భయపడితే వాడు ఏం
(1:05:05) నేర్చుకుంటాడు ఇక మనం ప్రతిది ఇప్పుడు భయమే అందుకోసమే నేను ఎప్పుడు చెప్తుంటా సైకిల్ నేర్పియడం ఎట్లాగో టీచర్ కి తెలిస్తే సైకిల్ నేర్పియడం ఎలాగో తల్లిదండ్రులకు తెలిస్తే వాళ్ళకి చదువు నేర్పియడం కూడా ఈజీ అవుతది. సో సైకిల్ నేర్చుకోవడం ఎలా నేర్చుకుంటామో పిల్లవానికి తెరిస్తే వానికి సైకిల్ నేర్చుకోవడం ఈజీ అవుతది ఎందుకంటే ఎవ్రీ చైల్డ్ యూనిక్ అనే దాంట్లో సైకిల్ అనగా రెండు చక్రములు ఉండును ఆ 32 పుల్లలు ఉండును దానికి హ్యాండిల్ ఉండును బెల్లు ఉండును అని చదివితే సైకిల్ వస్తదా వాడు ఎక్కి తొక్కితే వస్తది కింద పడితే వస్తది ఆ ఎక్కి తొక్కితే కూడా మీరు ఎక్కి
(1:05:38) తొక్కితే మీ మీద సైకిల్ పడతది. ఉ నా మీద కూడా సైకిల్ పడతదా నేనే సైకిల్ మీద పడతా మీ మోకాలు పగులుతాయి అని చెప్పాను ఎప్పుడు పాయింట్ చనిపోతాయి అని చెప్పాను మీ మోకాళ్ళు మలుతాయి నాది తల ఈ బొడిపలు వదుగులుతాయి కాబట్టి ఒక్కొకరు నేర్చుకునే విధానం ఒక్కొక రకంగా ఉంటది కాబట్టి ఆ పక్కింటి వాళ్ళతో పోల్చడం గాన వాడు నేర్చుకున్నాడు వీడు నేర్చుకోలేదు అనడం గాని వానికి ఆ ఎన్ని వచ్చు అనేది కాకుండా ఏజ్ ని బట్టి క్లాస్ ని జంప్ చేయడం గానీ ఇప్పుడు మాకు అక్షరవనంలో వాడు సింపుల్ గా వాడు బయట ఉంటే అంటే 10ెత్ క్లాస్ నేను ఇంకాటెన్త్ కి రెడీ కాలేదు అని అంటాడు మా దగ్గర
(1:06:14) అసలు ఆటెన్త్ అంటేటెన్త్ వరకు రావాల్సిన ఫండమెంటల్స్ నాకు రావు. రాకుండా ఇంటర్ కి పోయి ఇంజనీరింగ్ కి పోయి ఆ తర్వాత అమీర్పేటలో తిరిగితే ఏం లాభం? అవునా కాదా కాబట్టి అసలు అందుకోసం మా శ్రీపతి రెడ్డి గారు చెప్తారు అరే పెళ్లి ఎప్పుడు చేసుకుంటారు అంటే మామూలుగా మీరు ఏం చెప్తారు పెళ్లి ఇంట్లో అమ్మ నాన్న ఓకే చెప్పగానే చేసేసుకుంటారు పాప అంటే మనక ఇచ్చిన లాస్ 21 అబ్బాయి లేదు 21 అమ్మాయి 21 కి చేసుకుంటున్నారా చేసుకోరు ఆ ఎందుకు చేసుకోవట్లే సెటిల్ సెటిల్ అవ్వట్లేదు కదా ఆ మరి 15 ఇయర్స్ కు 10త్ రాయమంటారు కదా 15 ఇయర్స్ కి రావాల్సినవి వీనికి రానే రాలే
(1:06:48) రాకుండా వాడిని ఎందుకు టెన్త్ రాపిస్తారు ఇప్పుడు ఆడ పెళ్లేమో సెటిల్ అయినంక అంటుండు ఇప్పుడు వీన్ని టెన్త్ ఏమో ఇప్పుడు వచ్చినా రాకుండా కూడా రాయమంటున్నారు. రాయమని ఎగ్జామ్స్ మాయ కాపీయింగ్ మాస్ కాపీయింగ్ మార్కులు వేసి పాస్ చేస్తున్నావ్ అనవసరంగా 10ెత్ లోపు నేర్చుకోవాల్సినవి నేర్చుకోకుండా వాడు ఇంటర్ కి పోతే వానికి ఎంత నరకం ఉంటదండి ఇంటర్ లో నేర్చుకోవాల్సినవి నేర్చుకోకుండా ఇంజనీరింగ్ కి పోతే వానికి ఎంత నరకం ఉంటది ఇంకో రెండు మూడేళ్ళు ఇక్కడ నువ్వు పెళ్లికి 21 లోనే చేయాల్సింది మీరు 23 24 లో నేనైతే 25 లో వేసుకున్నా 26 లో వేసుకున్నా
(1:07:18) కాబట్టి రెండు మూడేళ్ళు ఆగితే నష్టమే ఉంది నేర్చుకోవడంలో కాబట్టి అసలు ఆ 10త్ వరకు ఏం రాందుకు మా దగ్గర సింపుల్ నేనుటెన్త్ ఈసారి రాయను ఇంకొక వన్ ఇయర్ ప్రిపేర్ అయ్యి రాస్తాను అని అంటారు. కాబట్టి అసలు ఒక్కసారి ఆ లెవెల్ కాబట్టి పేరెంట్ అది అర్థం చేసుకోవాలి అది అది ముఖ్యం కదండి అది చాలా ముఖ్యం ఒక రేస్ లో ఉండిపోయాం అందరం ఇప్పుడు ఆ నా థియరీ ఏంటి దీంట్లో పేరెంట్స్ జనరేషన్ లో వాళ్ళు సర్వైవల్ కోసం ఉన్నారు బాబు అవును అక్కడ వాళ్ళు ఎలా నెక్స్ట్ మంత్ సాాలరీ ఎలా వస్తుంది మన పిల్లలు ఎలా బ్యాన్ చేయాలి అక్కడే ఉండిపోయారు వాళ్ళు సో ఎంతసేపు వాళ్ళు ఆ మోడ్ లోనే ఉన్నారు
(1:07:52) కాబట్టి వాళ్ళు అరే 10త్ పాస్ అయిపోరా ఎంట్రీ అయిపోరా ఉద్యోగం రావాలి అలానే ఉండిపోయారు ఇప్పుడు సమయం మారింది ఇప్పుడు సర్వైవల్ లేదు దేశం కూడా సర్వైబల్ లేదు ఇప్పుడు మనం ప్రోగ్రెస్ చేసే ఆశ ట్రైబింగ్ స్టేజ్ లో ఉన్నాం సో ఇక్కడ ఆలోచన విధానం మారాలి కానీ పేరెంట్స్ ఇంకా అక్కడే ఉండిపోయారు కాబట్టి నెక్స్ట్ తరమే మారాల్సి ఎప్పుడు పిల్లలు ఎవరైతే మళ్ళీ ఫ్యూచర్ లో పేరెంట్స్ అవుతారో బహుశా వాళ్ళు గనక ఆలోచన విధానం మార్చగలిగితే నెక్స్ట్ జనరేషన్ ఎమోషన్స్ వస్తారా అట్లా కొద్ది మంది ఆలోచించడం వాళ్ళకి ఈరోజు స్పేస్ లేకుండా ఉంది హోమ్ స్కూలింగ్
(1:08:22) అని అన్లెర్నింగ్ అని ఎక్స్పీరియన్షియల్ లర్నింగ్ అని చాలా ఎక్స్పెరిమెంట్లు జరుగుతున్నాయి కానీ ఇంత లార్జ్ స్కేల్ లో జరగడం అనేది చాలా చాలా టఫ్ మేము అక్షరవణం మేము అక్కడ శ్రీపతి రెడ్డి గారు వాళ్ళ ఫ్యామిలీ అందరూ డెడికేట్ అయింరు కాబట్టి అక్కడ నడుస్తుంది. కానీ అది మళ్ళీ స్కేల్ కావాలంటే అందుకోసమే మా అక్షరవనం ఎడ్యుకేషన్ రీసెర్చ్ సెంటర్ లో ప్రతి పని కూడా అది స్కేలబిలిటీ అండ్ సస్టైనబిలిటీ ఉన్న విషయాలే మేము అక్కడ చేస్తాం.
(1:08:46) రైట్ అందుకోసం అది అందరికీ అక్షరవన వెంబడే ఏదో పేద పిల్లలు అక్కడ చదువుకుంటారు అసలు అసలు కాన్సెప్టే కాదు అక్కడ గురువులను తయారు చేయాలి మళ్ళీ విశ్వ గురు స్థానానికి తీసుకెళ్లాల్సిన కెపాసిటీ ఉన్న గురువులు తయారైతే ఇన్స్టిట్యూషన్ యొక్క షేపే మారుతుంది ఇన్స్టిట్యూషన్ ఎడ్యుకేషన్ ఇన్స్టిట్యూషన్ అంటే అది నడపడము అనేది ఒక ప్రైడ్ కింద వాళ్ళే అందులో పని చేసే టీచర్లు సమాజం రెస్పెక్ట్ చేయాలి వాళ్ళ నాలెడ్జ్ కి రెస్పెక్ట్ చేయాలి వాళ్ళ నాలెడ్జ్ కి తల ఇట్లా బెం చేయాలి అలాంటి సిచువేషన్ చేయడం కోసమే అక్షరవణం పని చేస్తాం.
(1:09:17) ఓ రెండు మీ సమాధానం చూసిన రెండు కాన్సెప్ట్స్ అండి ఒకటి ఫియర్ లర్నింగ్ ఇంకోటి కమ్యూనికేషన్స్ కి కదా కమ్యూనికేషన్ గురించి మాట్లాడదాం. అందరికీ డిగ్రీలు వస్తున్నాయి కానీ డిగ్రీ వచ్చిన తర్వాత ఒకవేళ వాళ్ళకి ప్లేస్మెంట్ అయిపోయినా కూడా ఆ కంపెనీస్ ఏమంటున్నా అంటే వీళ్ళు ఎవరికీ మాట్లాడడం కూడా రాదు. వీళ్ళు మీటింగ్ లో నోరు ఇప్పట్లేరు అని మళ్ళీ వాళ్ళక ఫ్రీషిప్ ఫ్యూల్ తయారు చేసుకొని ఒక నాలుగు నెలలు వాళ్ళని ట్రైన్ చేసి ఈమెయిల్ రాయడం కూడా రాదు వీళ్ళకి ఒక లెటర్ రాయడం రాదు వీళ్ళకి అంత ఒక పరిస్థితి ఏర్పడింది ఇప్పుడు అవును అదొక పెద్ద ఇష్యూ
(1:09:44) స్ ఇష్యూ అది ఎందుకంటే మాట్లాడలేకపోవడం అవును మీ ఐడియా ఏంటో కమ్యూనికేట్ చేయలేకపోవడం మీరు మీ జాబ్ లో కూడా పై స్థాయికి వెళ్ళాలంటే మీ సాఫ్ట్ స్కిల్స్ే మీకు అవసరం అవును అది పూర్తిగా వదిలేసారు ఓ జనరేషన్ అవును అవును నిజమే అంటారా నిజమే నేను దీని మీద చాలా ఫైట్ చేసినండి నేను అసలు కమ్యూనికేషన్ అంటే క్లాస్ రూమ్ లో వన్ సైడ్ టీచింగ్ అవుతుంది.
(1:10:07) వీడు నోరు మూసుకొని వినడం తప్పిస్తే మాట్లాడడానికి అసలు స్కోపే లేకుండా పోయింది అట్లా వాడు ఒక్కరోజు క్లాస్ రూమ్ లో మాట్లాడకుండా అసెంబ్లీలో మాట్లాడకుండా కల్చరల్ ఈవెంట్ లో పార్టిసిపేట్ చేయకుండా స్పోర్ట్స్ లో పార్టిసిపేట్ చేయకుండా ఉన్న వాళ్ళ నెంబర్ ఈరోజు 95% అబవ్ మీకు పిహెచ్డి అయిపోయినక కూడా ఒక్క రోజు క్లాస్ రూమ్ లో మాట్లాడని వాళ్ళు మళ్లా లైఫ్ లో ఏది అవసరం అనిఅంటే కమ్యూనికేషన్ అవసరం అవును భార్య దగ్గర కూడా కమ్యూనికేషన్ే నండి తల్లిదండ్రుల దగ్గర కూడా కమ్యూనికేషన్ే కాబట్టి అంత ఇంపార్టెంట్ దాన్ని నేను అందు అందుకోసమే బాలసభ అని ఒకటి ఇంట్రడ్యూస్
(1:10:38) చేసినాం వందేమాతరం ఫౌండేషన్ నుంచి ఈరోజు బాలసభనే రేపు గ్రామసభ రేపు గ్రామసభనే ఎల్లుండి శాసన సభ ఎల్లుండి శాసన సభనే అవతల నుండి లోక్సభ ఇప్పుడు బాలసభ నుంచి మొదలుపెడితే లోక్సభ వరకు ఆలోచించడము ప్రశ్నించడము ఆచరించడం ఈ మూడు ప్రక్రియలు జరగాలి అది లోక్సభలో అయినా అదే జరుగుతది అది ఎక్కడ ప్రాక్టీస్ కావాలంటే బాలసభలో ప్రాక్టీస్ కావాలి కాబట్టి మీరు ఆరు రోజులు ఏం దుర్మార్గం చేస్తే చేయండి ఒక్క శనివారం రోజు మధ్యాహ్నం లంచ్ తర్వాత పిల్లలకు ఒక ప్లాట్ఫామ్ ఇయండి మైక్ ఇయండి ఈ క్లాస్ రూమ్ లో జరిగే దుర్మార్గం ఏ ప్లస్ బి హోల్ స్క్వేర్లు కాకుండా వానికి నచ్చింది
(1:11:15) మాట్లాడమనండి ఎంత అద్భుతంగా మాట్లాడతాడండి అద్భుతంగా మాట్లాడతాడు వాడు నేచర్ గురించి వాళ్ళ ఇంటి దగ్గర ఉన్న విషయాల గురించి వాడి స్పోర్ట్స్ గురించి ఏదంటే అది మాట్లాడతాడు అట్లా మాట్లాడడంతోని వానికి లోపల కమ్యూనికేషన్ వస్తది. ఇప్పుడు ఇంకొక హార్డ్ ఏమైందంటే నీ వీడు మాట్లాడడం వినడం ద్వారా మాట్లాడడం వీడు ఏది వింటాడు రూరల్ ఏరియాలో రోజు అంటే తెలుగు వింటాడు.
(1:11:36) కాబట్టి తెగే మాట్లాడగలుగుతాడు. ఇప్పుడు వాడిని స్కూల్ లో ఏం మాట్లాడమంటున్నాం మనం అన్ని గవర్నమెంట్ స్కూల్స్ కూడా ఇంగ్లీష్ మీడియం పోయినాయి. కాబట్టి ఆలోచన ఒకటి ఉంది కమ్యూనికేషన్ ప్రాబ్లం ఒకటి ఉంది. దాంతోని వాడు మాట్లాడ మాట్లాడలేకపోతున్నాడు. ఆ ట్రాన్స్లేషన్ అవ్వట్లేదు ట్రాన్స్లేషన్ కావట్లే అందుకోసమే మేము అక్షరవనంలో లాంగ్వేజ్ ల్యాబ్ అని పిల్లలకి ఏ లాంగ్వేజ్ వినిపిస్తే ఆ లాంగ్వేజ్ మాట్లాడతారు వినడం ద్వారానే మాట్లాడడం వస్తది కాబట్టి వానికి మంచి ఇంగ్లీష్ వినిపిస్తే ఒక 1800 అవర్స్ తర్వాత వాడు ఆటోమేటిక్ గా మాట్లాడడం మొదలు పెడతారు మొదలు పెడతారు
(1:12:07) తర్వాత ఇంకొక 3000 4000 అవర్స్ వస్తే అందులో మాస్టరీ అవుతారు. కాబట్టి అట్లా వినడం ద్వారా మాట్లాడడం వస్తది కాబట్టి వినిపియడం కోసం మేము ఒక ల్యాబ్ పెట్టాం. అట్లా ప్రతి స్కూల్లో కూడా కమ్యూనికేషన్ ఎంత ఇంపార్టెంట్ కాబట్టి ప్రతి స్కూల్లో కూడా లాంగ్వేజ్ లాబులు కావాలి అది ఎట్లా వర్క్ చేస్తది మేము ఏమి వినిపిస్తామ అనిఅంటే మంచి మంచి మూవీస్ కూడా వినిపిస్తాం ఎందుకంటే ఆడు పిక్చర్ ఇంట్రెస్ట్ ఉంటది కదా వానికి కాబట్టి ఆ ఇంట్రెస్ట్ ఉన్న పిక్చర్ లో పిక్చర్ లోనే వానికి లాంగ్వేజ్ సగం కమ్యూనికేట్ అవుతుంటది కాబట్టి ఆ వినడం ద్వారా మాట్లాడడం వస్తది చదవడం ద్వారా రాయడం
(1:12:37) వస్తది. చదవడం కూడా ఏంటి టెక్స్ట్ బుక్ లో ఆ మీకు డెన్సిటీ గిన్సిటీ కాదు వాడు మంచి స్టోరీ బుక్స్ చదువుతుంటే అందులో వానికి ఆ ఇమాజినేషన్ లో ఒక రాజు ఉన్నాడు రాజు అని అన్న వెంబడే వాడు ఆ రాజు ప్లేస్ లో వీడు పోతాడు కాబట్టి ఆ స్టోరీ బుక్ రీడింగ్ అనేది చాలా పెంచాలి లాంగ్వేజ్ ల్యాబ్ లో వినిపియాలి ఇవి ఇవి దీనికి కూడా ఇప్పుడు మిగతా వాటన్నిటికీ మార్క్స్ ఉన్నాయి మాట్లాడడానికి మార్క్స్ లేవు కదా కాబట్టి మేము బాలసభ అని పెట్టి విలేజ్లలో ఎస్సఆర్టీ తో కొట్లాడి ఇప్పుడు ఇయర్ క్యాలెండర్లో బాలసభ అని పెట్టిచ్చాం పెడితే ఏందంటే శనివారం శనివారం మాట్ల
(1:13:10) మాట్లాడతారు తర్వాత తల్లిదండ్రుల పేరెంట్ మీటింగ్ కూడా అదే రోజు పెట్టాలి పేరెంట్స్ ని వచ్చి అకడమిక్స్ చూడమంటే వాళ్ళక ఏం తెలుస్తది అది ఎక్స్ అనుకోమనేది ఆ అన్ననుంచి నాలుగు తెచ్చుకోమన్న విషయాలు పేరెంట్ కి ఏం తెలుస్తాయి కానీ వాడు అసలు ఆ బాలసభలో ఆ పిల్లవాడు మాట్లాడుతుంటే అబ్బా మా వాడు ఏం మాట్లాడుతున్నాడు అని అది వస్తది అదే బాలసభలో ఒక పద్యం వాడతాడు.
(1:13:28) తర్వాత అదే బాలసభలో ఒక సామెత చెప్తాడు. ఆ సామెత యొక్క వెనుకున్న అర్థం చెప్తాడు. అదే ఒక సూక్తి చెప్తాడు. తర్వాత అదే బాలసభలో సమాజంలో ఉన్న పరిస్థితులని ఒక స్కిట్ రూపంలో వేసి ప్రెజెంట్ చేస్తాడు వీళ్ళందరికీ నేను ప్రైజులు ఇయ్యమనండి ఒక పెన్సిల్ ప్రైజులు కూడా పెద్ద పెద్ద వద్దు వీళ్ళకైతే బాగా మార్కులు తెచ్చుకున్నవాళ్ళకి గోల్డ్ మెడల్ సిల్వర్ మెడల్ క్యాష్ ప్రైస్ ఇస్తారు కదా కనీసం వీనికి పెన్నో షాప్నర్ అన్నా ఆ గిఫ్ట్ ఇవ్వండి ఇస్తే వాని లోపల ఆ థాట్ ప్రాసెస్ పెరుగుతుంది పెరుగుతది కాబట్టి అసలు ఆ కమ్యూనికేషన్ అనేదానికి వందేమాతరం ఫౌండేషన్ చాలా ఎఫర్ట్ చేసింది
(1:14:02) గవర్నమెంట్ కూడా రికగ్నైజ్ చేసి స్టార్ట్ చేసింది కానీ టీచర్స్ దాని యొక్క ఇంపార్టెన్స్ తెలియదు. దాంతోనే దానికో అంటే బాలసభ కండక్ట్ చేయాలంటే టీచర్ ఆలోచించి ఆడ స్టేజ్ అరేంజ్ చేయాలి ఒక మైక్ అరేంజ్ చేయాలి మంచిగా పెర్ఫార్మ్ చేసినవాడికి ఒక చిన్న గిఫ్ట్ ఇయ్యాలే టీచర్ ఎంకరేజ్మెంట్ కదా మేము ఒక స్కూల్లో ఒక పిల్లవాడు చిన్న టేబుల్ మీద డాన్స్ చేసిండు అద్భుతంగా డాన్స్ చేసిండు.
(1:14:24) చేసి వాళ్ళ లాస్ట్ స్టెప్ ఇట్లా ఎగిరి దూకిండు. దూకి మళ్ళీ అదే చిన్న టేబుల్ మీద పడ్డాడు. వాళ్ళ మాథ్స్ టీచర్ వచ్చి అరేయ్ ఈ కొడుకు ఎప్పుడు క్లాసు కి రాడు ఆ వీడు ఏందా వీడ వానికి లెక్కలు రాకపోవచ్చు కానీ ఏడ దూకి తే ఏడపడతాడు అనే లెక్క వానికి తెలుసు కాబట్టి ఓన్లీ ఆ మెమరీ అనే ఆ స్కిల్ ని బేస్ చేసుకొని పిల్లల్ని ఎంకరేజ్ చేయడం కాదు స్కిల్ బేస్ చేసుకొని అది కమ్యూనికేషన్ స్కిల్ కూడా చాలా ఇంపార్టెంట్ స్కిల్ ఈరోజు ఎంత ఉన్నా అండి ప్రాపర్ కమ్యూనికేషన్ లేకపోతే మీరు అన్నట్టుగా లీడర్షిప్ లో గాని ఎక్కడైనా కూడా లీడర్షిప్ కాదండి ఫ్యామిలీలో
(1:14:57) ఈ రోజు ఎప్పుడు మాట్లాడాలి ఎప్పుడు ఆగాలి అనేది తెలిస్తే ఇన్ని డైవర్స్లే కావు అసలు ఇప్పుడు మాట్లాడడం ఏది మాట్లాడాలి ఇర్రిలవెంట్ గా మాట్లాడుతుండు మాట్లాడేసరికి నువ్వు మా అమ్మ నీద అన్నావ్ మా నాన్నని అన్నావ్ ఏవేవదో కమ్యూనికేషన్ ర్యాంక్ కమ్యూనికేషన్ పోతుంది. పోయినవి ఏం కూడా అప్లికేషన్ కోర్టుకి పోతుంది. కాబట్టి ఆ కమ్యూనికేషన్ అంత ఇంపార్టెంట్ కమ్యూనికేషన్ ని కరికులం లో బాగా అని చెప్పమంటున్నాం.
(1:15:19) అందుకోసం మేము ఈ టెక్స్ట్ వల్ లర్నింగ్ మూడు మూడు రోజులు పెట్టి ఈ మిగతా మూడు రోజులు ఇట్లాంటి వాటికి అన్నింటికి స్కోప్ ఇయండి కరెక్ట్ ఎట్లా బాగుంటదో ఇంకోటి ఆ పియర్ లరింగ్ అన్నారు కదా ఒక ఎక్స్పెరిమెంట్ చదివాను నేను ఇది ఏ విలేజో గుర్తులేదు ఆఫ్రికాలో ఎక్కడో అనుకుంటా ఒక కంప్యూటర్ తీసుకొని ఊర్లో పెట్టేసారు చదివంటారు దాని గురించి అవును వదిలేసారు దాన్ని అవును దాన్ని ఎవరు ఏం చెప్పలేదు పిల్లలే వెళ్లి మొదటి రోజు చూసి ఏం చేయాలో ఏంటిది అర్థం కాక తర్వాత నలుగురు వచ్చి కూర్చొని ఏం చేయాలో వాళ్ళు ఒక వారం నెల రోజుల లోపల ఆ కంప్యూటర్ మొత్తాన్ని ఎలా ఆపరేట్ చేయాలో
(1:15:47) వాళ్ళ వాళ్ళే నేర్చు పిల్ల చెప్పి ఒక చెప్పేసాారు ఎవరి నుంచి జీరో ఇన్స్ట్రక్షన్ వస్త అంటే పిల్లలు నేర్చు వాళ్ళంతటి వాళ్ళే నేర్చుకోగలరని క్లియర్ గా అర్థం అయిపోయింది వాళ్ళంతట వాళ్ళు ఫ్రెండ్స్ తో వాళ్ళు ఫ్రెండ్స్ తో అది వాళ్ళ చాలా కంఫర్ట్ అండి అసలు ఎక్కువ తక్కువ కూడా ఉండదు ఎక్కువ తక్కువ ఉండదు తర్వాత వీని నేర్పియడంతో ఇప్పుడు మేము ఇప్పుడు మా దగ్గర పియర్లన్నీ మీకు అక్షరవనంలో గ్రూపులుగా కూర్చుంటే అరే నాకు ఇది అర్థం అయితే లేదు అని అంటాడు అయితే వీని ఆ గ్రూపింగ్ చేయడము ఎవరిని ఏ గ్రూప్ లో కూర్చోబెట్టాలన్నది టీచర్ చేయాలి టీచర్ చేయాలి
(1:16:17) టీచర్ కి వంద వచ్చండి ఆ సిలబస్ 30 లో జరుగుతది. 29 వచ్చినకి 30 కనెక్ట్ అవుతది. అందరూ 30 లో ఉన్నారా అంటే లేరు ఒకడు 20 లో ఉన్నాడు వాడు 10 లో ఉన్నాడు వాడు ఐదు లో ఉన్నాడు సున్నాలు ఉన్నాడు సున్నాలు ఉన్నోడు ఒకటి నేర్చుకోవాలి ఐదు లో ఉన్నోడు ఆరు నేర్చుకోవాలి ఆ 10 లో ఉన్నోడు 11 నేర్చుకోవాలి 20 లో ఉన్నోడు 21 నేర్చుకోవాలి 21 నేర్పియాలంటే 100 వచ్చిన టీచర్ అవసరం లేదు ఈ 30 వచ్చినవాడు ఉంటాడు కదా 29 వచ్చినోడికి నేర్పిస్తాడు మా దగ్గర ఎంత బ్యూటీ ఉంటదండి అరే వాడు చెప్తుంటే నాకు అర్థమవుతలేదు అని అలుగుతాడు వాడు అంటే అరేయ్ నువ్వు బాత్రూం పోయి రారా
(1:16:46) అబ్బా ఈ కొడుకుకి ఎట్లా చెప్తే అర్థమవుతుంది అని వీడి థాట్ ఆలోచిస్తాడు ఆలోచించి అబ్బా నీ అమ్మ నేను నేర్చ ఇది కూడా చాలా చాలా మంది ఏమనుకుంటారంటే బాగా మంచి వచ్చినోడు బాగా రానివానికి నేర్పుతాడు బాగా మంచిన వచ్చినోడు బాగా రానివానికి నేర్పడు వీనికి దగ్గరలో ఉన్నోడు జీరో ఉన్నోడు ఐదు ఉన్నోడు ఉన్నాడు అనుకోండి జీరో వానికి ఒకటి ఎవడు నేర్చుకోగలుగుతాడు పర్ఫెక్ట్ గా అంటే ఐదు వచ్చిన వాడిని నేర్పుతాడు మళ్ళ 10 వచ్చినోడు 20 వచ్చినోడు 30 వచ్చినోడు నేర్పడు ఏ అది అంతేరా ఈజీ ఈజీ రా వాడికి అది అర్థం అయిపోయింది వాడికి అర్థమయింది కాబట్టి నీకుఎందుకు అర్థం కావట్లేదు
(1:17:13) అంట బ్లేమ్ చేస్తాడు వాడిని కాబట్టి వీడు ఒకటి వచ్చినోనికి రెండు నేర్పాలి వీడు వీడు నేర్పించేటప్పుడు కూడా అబ్బా నేను నేర్చుకునేటప్పుడు కూడా ఇది ఇది ఇట్లా ఉండే కదా అబ్బా నీ అమ్మ వీనికి ఇట్లా చెప్తే బాగుంటదని వీడు అందుకోసమే అసలు ఆ బ్యూటీ అండి అంటే వాని వాని బాధని అర్థం చేసుకొని ఆ బాధని బయటికి వాడిని తీసేయడం ఉంటది కదా వీని లోపల ఎంత ఆనందం ఉంటది తర్వాత మళ్ల వీడు వీని తీసేసినప్పుడు వీడు అడగడంలో కూడా మోమాటం లేదు వాడు నిన్ను అడిగినప్పుడు నువ్వు వాడిని అడగడంలో ఎక్కువ తక్కువ అనేది కూడా లేదు కాబట్టి అసలు అర్థం చేసుకోవడము అర్థం
(1:17:44) చేయించడము అనేది లైఫ్ లో ఇంపార్టెంట్ స్కిల్ అందుకోసం ఆ పియర్ లెర్నింగ్ లో ఓన్లీ పియర్ లర్నింగ్ ఆ టీచర్ లేకుండా ఇట్లానే టీచర్ లేకుండా కాదు వాళ్ళు నేర్చుకోగలుగుతారు. వాడు ఒకటిలో ఉన్నప్పుడు రెండు నేర్చుకోవడము 10 లో ఉన్నప్పుడు 11 నేర్చుకోవడము అనేది చాలా సులభం జరుగుద్ది సులభంగా చాలా నాచురల్ వేలో జరుగుతది. సార్ మా దగ్గరికి నిమ్స్ డైరెక్టర్ నరేంద్ర డాక్టర్ నరేంద్రనాథ్ గారుని పద్మశ్రీ అవార్డు వచ్చింది.
(1:18:10) ఆయన వచ్చి అసలు అక్షరవాణంలో ఆ పియర్ లెర్నింగ్ చూసి అబ్బా అసలు నేను చిన్నప్పట నుంచి మా టీచర్ చెప్పేది ఆ క్లాస్ రూమ్లో నాకు ఒక రకమైన అట్లా కూర్చోవడమే పెయిన్ ఉంటుండే నాకుేం లెర్నింగ్ జరగకపోతుండే కానీ బయటికి వచ్చినప్పుడు ఎగ్జామ్స్ అప్పుడు మా దోస్తులతో కూర్చొనే నేను అన్ని ఎగ్జామ్ అసలు చిన్న కంబైన్ స్టడీస్ ఇవన్నీ మేము ఆల్మోస్ట్ పెద్దగా అయిన తర్వాత నేను మెడిసిన్ కూడా నేను అట్లానే చదివిన కానీ అట్ల ఎవరికనా చెప్పి మేము దోస్తుల ద్వారా నేర్చుకున్నాం అంటే పంతారు అని చెప్పి నేను ఎవరికీ చెప్పలేదు తను అసలు అక్షరం పిఆర్ లర్నింగ్ జరుగుతుంటే నాకు అంత ఆనందం అనిపించినాయి
(1:18:42) అందరికీ ఎక్స్పీరియన్స్ అండి తర్వాత ఒకసారి మనకు వచ్చింది వేరోని చెప్తే మళ్ళీ గుర్తుపెట్టుకోవాల్సిన అవసరం లేదు అవసరం లేదు మన గుర్తుండిపోతుంది గుర్తుపెట్టుకోవడం కాదు అందులో మాస్టర్ అయిపోతాం క్లారిటీ వచ్చేస్తుంది క్లారిటీ వచ్చేస్తది కాబట్టి అంత బ్యూటిఫుల్ అండి ఆ పియర్ లెర్నింగ్ అనేది కానీ అది సిస్టం లోకి తీసుకురావాలంటే ఇప్పుడు క్లాస్ రూమ్ స్ట్రక్చర్ మార్చాలి మార్చాలంటే ఇట్లా ఊర్చోబెట్టి బెంచీలు పెన్సిల్ ఉండకూడదు ఉండకూడదు దాన్ని ఊహించలేకపోతున్నారండి దాన్ని ఆల్టర్నేటివ్ అరేంజ్ చేయలేకపోతున్నారు అరేంజ్ చేయలేక ఇప్పటికి కూడా దుర్మార్గం
(1:19:10) కొనసాగుతుంది అది మార్కులు దీని మీద వాట్స్ యువర్ థాట్ అండ్ అసలు మార్క్స్ నాకైతే పిల్లలు చూస్తుంటే పాపం అని చాలా మంది కొంతమంది పేరెంట్స్ ఇప్పటికే ఉన్నారు ఎవరైతే మార్కులు గురించి వాడుకుంటారు కాన్సెప్ట్స్ నేర్చుకో ఇవాళ నేర్చుకొని అడిగే వాళ్ళు ఉన్నారు. అవును కానీ కొంతమంది ఇప్పటికి కూడా ఎన్ని మార్కులు వచ్చాయి నీకు మార్కులు బట్టి నువ్వు ఎంత నేర్చుకున్నావ అని ఐడెంటిఫై చేసేవాళ్ళు అలా దాన్ని రిలేట్ చేసుకోవా చాలా మంది ఉన్నారు.
(1:19:32) అవును పిల్లలు కూడా మార్కులు వెనకాలే పరిగెత్తి అసలు ఏ ప్లేస్ కి ఓచుకొని ఎందుకు వదిలేసి అవునండి దాని ఫార్ములా బట్టి కొట్టే వాళ్ళతే మార్కులు కావాలి ఎస్ ఎస్ మార్కులు ఉంచాలంటారా మార్కులు దానికి దాని స్థానం ఏంటి అసలు ఎడ్యుకేషన్ లో అంటే అసలు బేసిక్ గా ఇంతకుముందు ఎవ్వరు చదువుకోలేదండి మ్ చదువుకోనప్పుడు కొద్దిమంది చదువుకున్నారు ఆ కొద్దిమంది చదువుకున్న వాళ్ళకి చదువుకొని వాళ్ళకు తేడా ఏంటి అంటే మార్కులు ఇప్పుడు మీకు మా అప్పుడు ఒక 100 మంది ఉంటే డిగ్రీ స్థాయికి వచ్చే వరకు 50% 60% చదువుకునే డ్రాప్ అయిపోయేవారు రకరకాలుగా 80% డ్రాప్ అయిపోయేది
(1:20:05) ఆ మిగిలిన వాళ్ళు ముందుకు వెళ్ళిపోయేవాళ్ళు వాళ్ళకఏదో జాబ్లు వచ్చేది అది కానీ అసలు ఇప్పుడు 90% అందరూ చదువుకుంటున్నారు అందరికీ మార్కులు వస్తున్నాయి కాబట్టి ఆ మార్కులను బట్టి సర్టిఫికెట్ ఇస్తున్నారు. అసలు ఆ సర్టిఫికేట్ ఇర్రిలవెంట్ అండి కాబట్టి అసలు మార్కులు కాదు నేర్చుకుంటున్నారా మార్కులు వస్తున్నాయా నేర్చుకుంటున్నారా వాళ్ళ చేతిలో ఏం స్కిల్ ఉంది ఆ నేర్చుకునే క్రమంలో వాని ఆటిట్యూడ్ ఏమైంది తర్వాత వాని లోపల వాల్యూస్ ఎథిక్స్ ఏ విధంగా ఇన్కల్పేట్ చేయగలిగినము అనేదే క్రైటీరియా అండి మీకు ఎక్కడన్నా వెళ్తే మీకు ఏదనా ఇంటర్వ్యూ పోతే మీ సర్టిఫికెట్ చూసి మీకు
(1:20:43) ఆ మీకు ఇందులో మీకు హాఫ్ ఎలర్ లో 100 వచ్చిందని వచ్చిందని ఎవడన్నా ఇచ్చిండా అడిగిండా కనీసం మీకు 10త్ లో ఎన్ని మార్కులు వచ్చినాయి అడిగినా మీకుేదో ఈ క్రికెట్ కామెంటరీ కి పోయిండు అనుకోండి ఏం చూసాను మీ లోపల మీ గొంతు ఎట్ల ఉంది అదిసి దీనికి పోయిన తర్వాత అవుట్పుట్ ఎట్ల వస్తుంది తర్వాత ఏమన్నా కరెక్షన్స్ ఉంటే కరెక్షన్ చెప్పి కొద్దిగా మాట్లాడేట కొద్ది నవ్వు కొద్దిగా పెంచు అని ఏదో చెప్పి తప్పిస్తే నీ మార్కులను చూసి మాత్రం మీకు ఉద్యోగం ఇయ్యలే కదా ఇక్కడ కెమెరామన్ నుంచి మొదలు పెడితే ఈ హోటల్లో ఉన్న మేనేజ్మెంట్ వరకు కస్టమర్ ఏం కోరుకుంటే ఇదిఏది ఇట్లా డిజైన్ చేయాలి
(1:21:16) టేబుల్ ఉండాలి వీళ్ళు వచ్చిన వాటర్ బాటిల్ పెట్టాలని ఎక్కడనా ఏ పుస్తకంలోనా రాసి ఉందా ఆ పుస్తకంలో చదువుకొని మార్పులు వచ్చిన వాడు ఎవరనా ఇక్కడ కనిపిస్తున్నారా కాబట్టి ఆ మార్కులు అబవ్ 90% మార్కులు అందులో మాస్టరీ పిహెచ్డి ఉందనుకోండి అది చాలా లిమిటెడ్ అదండి కాబట్టే నేను ఏమంటున్నా అంటే ఎవ్వరిని వాళ్ళని ఆ డివైడ్ వాళ్ళ ఇంట్రెస్ట్ ని ఐడెంటిఫై చేసి సపరేట్ చేయడం అనేదే టీచర్ చేయాల్సిన పని కాబట్టి దాంట్లో నుంచి వాడు ముందుకు వెళ్ళిన తర్వాత అసలు మార్కులు అనేది ఇర్రెలవెంట్ అని అది పేరు పేరెంట్స్ కే తెలిసిపోతుంటది. ఇప్పుడు అందరూ కూడా ఎంఎస్
(1:21:49) ఇంతకుముందు ఇంజనీరింగ్ అన్నోళ్ళ అంటే ఇంజనీరింగ్ అయిందంటే జాబ్ వచ్చేది. ఇప్పుడు ఇంజనీరింగ్ అంటే అసలు వాళ్ళ సర్టిఫికెట్ కూడా చూడట్లేదు. ఇది 10ెత్ అయిపోయింది ఇప్పుడు ఆ ఇప్పుడు 10త్ కంటే తక్కువ అయిపోయింది 10ెత్ కన్నా ఇంతకుముందు 10ెత్ వాళ్ళు చాలా అబో 10ెత్ అయిపోయిందంటే చాలా అది ఉంటుండే ఇప్పుడు మీకు ఇంజనీరింగ్ కిటెత్ కి ఏం డిఫరెన్స్ లేదు కాబట్టి ఆ మార్కులు సర్టిఫికెట్ అనే ఆ కోణం నుంచి అసలు ఆలోచించడమే మానేయాలి.
(1:22:12) అవసరం కూడా లేదు సమాజం కూడా మార్కులాతోనే అవసరం లేదు అంతే అప్పుడు ఏంటంటే ఈ ఈ సోఫిస్టిగేటెడ్ జాబ్స్ క్లెరికల్ జాబ్స్ ఉన్నాయి కదా అందులో రైటింగ్ స్కిల్ అవి అవసరం ఉండే కాబట్టి ఆ రైటింగ్ మంచి వచ్చినవాడు మార్కులు అవి ఉన్నాయి కదా ఆ 10% కి వాళ్ళు అందరూ కూడా ప్లేస్ అయిపోయింరు. ఆ 10% స్కోప్ అంతకంటే పెరగదు. దాంట్లో 90% గురించి ఆలోచిద్దాం.
(1:22:34) ఆ 10% గురించి వేరే వేరే విధంగా ఆలోచిద్దా 10% గురించి 90 వాళ్ళని ఎందుకు బాధ పెడతారు అంటున్నా ఆ మార్కుల చెక్కర్లో నాటి మిగితా 90 కి మార్కులు అవసరం లేదు ఆ 10 కి అవసరము ఆ 10 ని సపరేట్ చేయండి వాళ్ళు అదే మార్కులలో పోయి పిహెచ్డిలు తెచ్చుకొని తెచ్చుకొని రీసెర్చ్ చేయని ఆ రీసెర్చ్ చేసినవాళ్ళ కూడా మళ్ళ మనలాంటివాడు ఇచ్చే ఇన్పుట్ే అవసరం మళ్ళీ ఫీల్డ్లో వచ్చిందే వాళ్ళకి కూడా అవసరమే కాబట్టి మార్కులు అనేది ఈ రోజుల్లో మనం ఆలోచించడం చాలా తప్పు అది కంపెనీస్ కూడా మారుతున్నాయి ఎందుకంటే వాళ్ళు డిగ్రీ సిరీస్ మీద మాత్రమే కాకుండా స్కిల్ మీద జాబ్స్ స్టార్ట్ చేశారు
(1:23:06) టెస్లా నుంచి మధ్యకాలం అందరూ కూడా అదే చేస్తున్నారు స్కూల్ లో కూడా ఈ మధ్యకాలంలో కొన్ని ఇప్పటికే రోల్స్ ఉన్నాయి వాళ్ళు కోర్సులు చూసి ఇస్తారు కానీ బట్ మీ స్కిల్స్ బట్టి ఇస్తారు కాబట్టి ఐ థింక్ అది డ్రాగల్ గా మారుతుంది. ఇంకొకటి కరికులం గురించి ఇంజనీరింగ్ ఫస్ట్ ఇయర్ లో ఉండి ఇంజనీరింగ్ ఫైనల్ ఇయర్ కి వచ్చేసరికే అసలు ఏ టెక్నాలజీలు వాడతా మారిపోతున్నాం అవును అలాంటిది ఇవాళ ఫస్ట్ క్లాస్ జాయిన్ అవ్వా ఎల్కేజీ వదిలేండి ఎల్కేజీ ఫస్ట్ క్లాస్ జాయిన్ వస్తున్న పిల్లలు ఉన్నారు అనుకుందాం అవును వాళ్ళు డిగ్రీ కి వచ్చేసరికి అసలు ఏమ ఉంటాయో కూడా తెలియదు మనకి
(1:23:32) అవును ఏం జాబ్స్ ఉంటాయ అసలు జాబ్స్ ఉంటాయో లేదో కూడా తెలియదు అవును అలాంటి వాళ్ళకి ఇదే కరికలం అదే కరిక్యులం నడుస్తూనే ఉండడం ఇంకా ఇది ఎంతవరకు కరెక్ట్ దీన్ని ఎలా అప్డేట్ చేసుకుంటూ పోవచ్చు అంటారు అంటే దీనికి మొత్తం ఎడ్యుకేషన్ సిస్టం లో చేంజ్ రావడం అనేది తర్వాత టీచర్ ట్రైనింగ్స్ కూడా మార్పు రావడం మీకు ఏ వచ్చినాకండి ఇప్పుడు ఇన్ఫర్మేషన్ కోసం కాదు ఎడ్యుకేషన్ అంటే ఇన్ఫర్మేషన్ కాదు కాబట్టి అసలు వానికి ఆ కాన్సెప్ట్స్ ఇవ్వడము ఆ ఫౌండేషన్ స్కిల్ లో స్ట్రాంగ్ గా మనం ఎడ్యుకేషన్ ఇస్తే ఆ కాన్సెప్ట్స్ వచ్చిన తర్వాత మిగతా నీకు ఏది ఎక్కడ
(1:24:05) అవసరమైతే అది నేర్చుకుంటాడు కాబట్టి ఇప్పుడు ఉన్న కరికులం కూడా కరెక్ట్ కాదు ఇప్పుడు నీ ఎడ్యుకేషన్ పాలసీలో చాలా చేంజెస్ వచ్చాయి చాలా మార్పులు జరిగినాయి కానీ దాని డైజెస్ట్ చేసుకోవడం సమాజం ఇంకా రెడీగా లేదు కానీ రెడీ అయ్యే వరకు మనం అందరము కలిసి పోరాడితే కచ్చితంగా మార్పు వస్తుంది. సిబఎస్ లో కూడా 10త్ క్లాస్ ఎగజామ్స్ కి ఓపెన్ బుక్ ఎగ్జామ్స్ పెడతామంటే కొంతమంది ఎందుకు అలాగా ఇంక నేర్చుకునేది ఏముంది స్పిరిచు అనేవాళ్ళు ఉన్నారు ఇప్పటికి కూడా అంటే ఓపెన్ బుక్ పెడితే క్వశ్చన్ కష్టంగా ఇస్తారు ఆలోచించినట్టుగా ఆలోచించినట్టుగా ఇస్తారు
(1:24:34) కాన్సెప్ట్ టెస్ట్ అవుతాయి మీరు అన్నట్టుగా అది బట్టి కొట్టాల్సిన అవసరం లేదు అసలు జార దారిపోయింది జారిపోయింది అది వెళ్ళిపోయాం ఎక్కడికో మనం సో కరికులం అప్డేట్ అవుతూనే ఉంటుంది దానికి కూడా రెడీగా ఉండాలి మీరు ఇవన్నీ చెప్తుంటే అక్షరవనం కావచ్చు మధ్యవతర ఫౌండేషన్ కావచ్చు కొంతమందికి ఇది ఇన్స్పిరేషన్ గా ఉండొచ్చు ఎవరనా వచ్చి మీతో పాటు జాయిన్ అవ్వాలన్నా ఆర్ దాంట్లో పాలు పంచుకోవాలన్నా ఏం చేయొచ్చు ఎలా ఎలా అప్రోచ్ చేయొచ్చు డెఫినెట్లీ ప్రతి ఇది ఏందంటే పేరెంట్స్ మాకు మెయిన్ గా పేరెంట్స్ ఆలోచన మారితేనే ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆలోచన మారుతారు
(1:25:04) ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆలోచన మాడితేనే టీచర్ ఆలోచన మారుతది. టీచర్ల ఆలోచన మారితేనే సిస్టం లో ఒక చేంజ్ వస్తది. బట్టి మా దగ్గరికి ఆ ఇన్స్టిట్యూషన్స్ రన్ చేసేవాళ్ళు మా దగ్గరికి వస్తే మేము ఇన్ని కష్టపడ్డది వాళ్ళకి నాలెడ్జ్ షేర్ చేయగలుగుతాము. వాళ్ళకి మళ్ళీ థియరీ చెప్పం మేము ఫిలాసఫీ చెప్పం మాకు ఆల్రెడీ మీకు ప్రాక్టికల్ గా కళ్ళ ముందు కనిపించి అందుకోసం మేము ఆడ డైలాగ్ డెవలప్మెంట్ అని పిల్లలని ఇచ్చి టూర్ చేయిస్తాం.
(1:25:29) మళ్ల మేము ఇది చేసాం అది అవసరం లేదు పిల్లలతో వాడు టూర్ చేసుకుంటూ ఫిజిక్స్ ల్యాబ్ ఏంటి కెమిస్ట్రీ ల్యాబ్ ఉంటాయ ఏంటి ఆ జువాలజీ ల్యాబ్ గోశాల ఏంటి ఆ అక్కడున్న గార్డెనింగ్ ఏంటి ఇవన్నీ చూయిస్తుంటే వాళ్ళకే తెలుస్తుంది అబ్బా మీ పిల్లలు ఏంది అని అంటారు. కాబట్టి ఇన్స్టిట్యూషన్ ను ఎట్లా డిజైన్ చేయాలో ఇన్స్టిట్యూషనల్ ఎయిడ్స్ మా దగ్గరికి రండి.
(1:25:49) ఒక ఎడ్యుకేషన్ సిస్టం లో చేంజ్ గాని కోరుకునే ఎన్జీఓస్ సోషల్ వర్కర్స్ మా దగ్గరికి రావచ్చు. తర్వాత పేరెంట్స్ మా పిల్లలు ఇట్లా ఉంది ప్రాబ్లం ఉంది అలాంటి వాళ్ళు పేరెంట్స్ కూడా మా దగ్గరికి రావచ్చు ఎవ్రీ ఫస్ట్ సండే అండ్ థర్డ్ సండే మేము ఎంట్రీ ఉంటుంది మీరు అప్పుడు వస్తే కచ్చితంగా మనం మేము ఒక్కరం చేయలేము ఇది అందరూ కలిస్తేనే అవుతది కాబట్టి ఫీల్డ్ లో ఉన్నవారు ఎడ్యుకేషన్ రిలేటెడ్ ఉన్న అందరూని మేము ఇన్వైట్ చేస్తున్నాం అందరం కలిసి ఒక చైన్ తీసుకొద్దాం వన్ లాస్ట్ థింగ్ మాధవ రెడ్డి గారు 30 సంవత్సరాలకే మీరు చేస్తున్న పని ఆపేసి పూర్తిగా దీనిలోకి వచ్చేసారు. నౌ మీరు
(1:26:24) ఎంతకాలం ఇది చేస్తారో మీకే తెలియాలి. బట్ మీకు ఒక లెగసీగా ఇది ఉండిపోవాలి ఈ మార్కు తీసుకొచ్చాము తేయగలిగాము అన్న ఒక పాయింట్ ఏమన్నా ఉంటుందా మీకు ఇది చేస్తే అమ్మయ్యా వచ్చిన దానికి ఓ సార్ధక ఏర్పడిందిరా అని ఫీలింగ్ ఏమన్నా ఉందా అలాంటిది డెఫినెట్లీ అండి అంటే ఇప్పుడు ఆల్రెడీ ఇంతవరకు చేసిన దాంట్లోనే చాల దగ్గర చాలా చోట్ల మా దగ్గర చదివిన పిల్లలు కూడా శివనాడర్ యూనివర్సిటీలో ఉన్నారు ఐఐటి ధన్బాగులో ఉన్నారు అలాంటి ఇన్స్టిట్యూషన్ లో అక్కడ ప్రొఫెసర్లే అసలు వీళ్ళు అసలు ఎక్కడ ఏం నేర్చుకున్నారు వాళ్ళ మాట తీరే చేంజ్ ఉంది అని అది అప్పుడు అవి ఆ మాటలు విన్నప్పుడు ఆనందం
(1:27:01) అనిపిస్తది. తో మేము మా కళ్ళ ముందు చూడాలని ఏమ లేదు చెడిపోవడానికి నేళ్లు పట్టింది. బాగుపడడానికి కూడా ఇంకొక జనరేషన్ కూడా కాబట్టి ఇప్పుడు మా దగ్గర చదివిన పిల్లలే కొద్దిమంది కలిసి అక్కడ కోదాడలో ఎస్పిఆర్ గురుకులం అని ఒక స్కూల్ కూడా స్టార్ట్ చేశారు అంటే మేమంటే సేవ డబ్బులు ఉన్నాయి కాబట్టి మేము చేయగలుగుతున్నాం.
(1:27:20) అందరూ సేవ వాళ్ళు చదువుకునే వాళ్ళు సేవ చేయలేరు కాబట్టి వాళ్ళు ఈ సిస్టం ని ఆ ఇంకొక మోడ్లో కూడా తీసుకెళ్ళడానికి ముందుకు వస్తున్నారు. అదేవిధంగా ట్యూషన్ సెంటర్స్ ఈరోజు డబ్బులు ఉన్న వాళ్ళ పిల్లలందరూ మోస్ట్ అకడమికీలీ ఛాలెంజ్డ్ అకడమికల్లీ ఛాలెంజ్డ్ ఉన్న పిల్లలకి మా కరికులం బ్యూటిఫుల్ ఎంజాయ్ చేస్తాడు ఎందుకంటే క్లాస్ రూమ్ లో వానికి కనెక్ట్ కాదు మా పిల్లలు కనెక్ట్ చేయగలుగుతారు అట్లా ట్యూషన్ సెంటర్స్ స్కూల్స్ ఎన్జీఓస్ ఇట్లా రకరకాలుగా తయారవుతున్నారు కాబట్టి మేము అనుకున్నది కచ్చితంగా అది మా కళ్ళ ముందు కనిపిస్తది మాకేం డౌట్ లేదు కచ్చితంగా చైల్డ్
(1:27:55) సెంట్రిక్ ఎడ్యుకేషన్ లర్నర్ సెంట్రిక్ ఎడ్యుకేషన్ ఖచ్చితంగా వస్తదని మేము భావిస్తున్నాం. బ్రిలియంట్ సార్ మీరు చెప్తుంటే మీ కళ్ళలో ఒక వెలుకరినిస్తుంది దాని ఎప్పటికి అలానే ఉండాలని కోరుకుంటాం. థాంక్ యూ సో మచ్ ఇంత టైం ఎక్స్పీరియన్స్ మాకు సో వండర్ఫుల్ ఎప్పుడైనా కలిసి ఇలానే మాట్లాడడం అబౌట్ రిఫార్మ్స్ ఇంకా ఆబియస్లీ మీరు బోర్డ్ రీసర్చ్ చేస్తున్నారు దాని గురించి తెలుసుకోవాల నాకు ఐ థింక్ మాట్లాడితే 10 మంది వింటే దాంట్లో ఒకళ్ళన్నా కాస్త మారగలిగితే థిక్ ద విల్ బి ఏ గ్రేట్ అచీవ్మెంట్ ఫర్ అస్ ఆల్సో సో థాంక్యూ సో మచ్ సర్ మీ ఓకే సర్ థాంక్యూ